初中1年级 散文阅读指导

《单行的轨道》


初一 雪碧纷飞

  当花瓣离开花朵,是否心中是无尽的不舍,就像远方单行的轨道,只朝着一个方向前进,别无选择。
              单行的轨道
  
  
  
  喜欢看着黎明从云层里抬起头,挽回黑夜无尽的孤寂。有人说,白天,夜的黑,各有各的美。而我,伫立在窗前,看着此时此刻,因为安静而变得单纯的城市,嘴角勾起一抹笑意。
  
  
  
  有那么无数个黄昏,背着重重的书包,趴在窗前,望着远处渐行渐远的身影,仿佛似曾相识。那些小小的孩子,背着小小的书包,穿着一模一样的校服,踏向我走过了一遍又一遍的白色十字路,忽然感觉,寂寞好深。
  
  
  花开花落,无限寂寞。诗人说,落红不是无情物,化作春泥更护花。当花瓣离开花朵,是否心中是无尽的不舍,就像远方单行的轨道,只朝着一个方向前进,别无选择。我想要活得更潇洒,挣脱现实的枷锁,却最终向着斑驳的翅膀,低头无奈。
  
  
  
  不记得是什么时候开始,想要逃离纷扰的城市。没有一点点预兆,不想跟着人海中的人向同一个方向涌动,指引我的人生。天上有一颗星,明亮又短暂,抬起头看它,是瞬间,低下头,它就消失不见。也许是梦吧,一句不知道从哪里来的话,“人生只有两分半。”
  
  
  不喜欢漆黑的眸子被泪水打湿,所以学会了隐藏。从来不害怕,会失去什么,因为从来就明白,有所失,有所得。走在一条单行的轨道,找不到回去的方向,寻不到生命的意义。
  
  
  头顶是透明的蓝天,如我想象般透明,穿山越岭是我该做的事。绯烟起处,哀伤无尽,走在每天的分岔,不是自己的选择,不曾想要随着命运逐流而去,不曾想要放弃手中的砂砾随风飘散。
  
  
  因为放不下,所以没有后路。我一路小跑着,路过我的十年,想把快乐融进虚假的微笑,但谁能告诉我,该怎么停下休息?不会熄灭的明天,未必永远点燃,你说月亮是地上霜,却将我刺痛不自觉。那圆月,经过几次轮回,像最璀璨的烟花,绚烂后枯萎。指纹写下了每一次遇见,偶尔的放纵,让每次接近变的更遥远。
  
  
  明天过后,明天过后。
  
  
  埋藏在心灵深处,透过双眸无法看见的坚持,请用你深邃而难以捉摸的力量,带我前往明日,去寻找最美的太阳。
                      指导老师:李媛君
  
 
 
位置:发表区 年级:初中1 关键字:
作文id:804348 来源:原创 字数:771 投稿日期:2015-4-6 16:02:00 点击:
  薄荷般的凉 点评

推荐3星:[薄荷般的凉]2015-4-6 16:13:29
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