初中生作文:记叙文阅读指导

影响我们的名言
——诠释解读(1)


┌木馬§停ㄋ,幸福→薈辵嗎﹖ ﹏鐧簞﹏ヅ
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  想到这样一种新样的文体,也算是题材吧...我会尽量写下去的,请支持~~~~~
    ——成功者找方法,失败者找借口。
 
   
    “叮零零...”随着上课铃声的响起,英语老师面带微笑的进了班,“还有三个星期就要考试了,大家要抓紧时间默写单词,一天十个,五天正好把这一单元写完,各组的组长要负起责任,大家的紧迫感也应该有了,这次的考试是对这半学期学习成果的检验,也是给老师、父母、自己一个交代......”  
   
   
      
   
    大部分同学是积极响应老师的话的,单词——对于我们这些跟得上或者说是比较先进的同学,根本不再话下,我们连下星期的任务也都默写了了。一天十个,真的不算多。  
   
   
      
    我也是一个英语组长,最让我头麻的是王刘新,她不是不会,只是不用心,不想学。我们是住在一个区的,她的妈妈问她的情况是显而易见的了,“....王刘新默写多少了,跟上了吗?你们那组的都写了多少啊...”她的妈妈又在像审问犯人一样了..“没呢,她还没有写,可能是不会。”我只能这么回答了。  
   
   
      
     
    这几天真倒霉,由于吃糖吃的太多了,导致牙疼的厉害,忍无可忍,我去牙科看牙,因为是在中午,上课之前的那段预备自然就耽误了。  
    
       
   
    到了下午,刘阿姨(王刘新的妈妈)问我牙还疼吗,我说不疼了,她又说你今天中午是不是耽误上课了啊,我说是,不过也没多长时间,她又告诉我:“王刘新说她本来今天想给你默写单词的,可你不在,所以没有默写成,是吗?”我当时就气不打一处来:“我没耽误多长时间,我回来时王刘新坐那玩,也没说给我默写啊...”可是后两句没有说出来,我怕她的妈妈难过。  
   
   
       
   
      “刘灿,我给你默写单词..”王刘新在晚自习的时候说。  
        
      “行,不过,错三个就得重写。”我是很严格的。  
        
      “好....”  
        
      “english、in english 、blackboard......”  
       
   
   
      十个下来正好错了三个,我们俩都不说话。这是她开口了,“拜托帮一下忙,我妈说今天要是不默写完,明天就不让我上学了,我妈要是问起来,你先说我写完了,明天我在找个时间写......”说实话,我真的很佩服她,真够机智,她怎么就能确定我能够帮她忙呢?我只好答应了。但是我心里明白,明天、后天,她都不会给我默写的,因为——这两天是星期天......  
 

 
 
位置:发表区   年级:初中1 关键字,我,朋友
来源: 字数:853 投稿日期:2007-10-27 8:47:00 点击:
  ZJWXA1997 点评
推荐发表:[ZJWXA1997]2007-10-27 8:52:46
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