小学生作文:经验谈阅读指导

猜猜看,他是谁


甘肃省武威市天祝县城关小学六年级(一)班 淑之昕
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  他缓缓得放下书本,神秘地对我们说道:“同学们,想知道下一章节的内容吗?”我们异口同声“想!”“那好,”他笑了笑,拿着黑板擦,“啪”的一声,〝欲知后事如何,请听下回分解!下课!
         猜猜看,他是谁  
  他,似乎整天都是笑容满面,仿佛喝了什么令人振奋的药剂似的;他常常穿一件紫红色的衬衣,外面是一套全黑的西装,乌黑发亮的皮鞋〝不安〞地发出“咚咚”的响声.他是我授课教师中的一员.说实话,在我眼中,诙谐有趣的相声演员才是他最适合的职业.   小荷作文网 www.zww.cn
  听他的课,那简直就像是在看一部喜剧片.   小 荷 作文网 www.zww.cn
  在课堂上,手、口、脚并用的他,有时会让你哈哈大笑.他那一双炯炯有神的眼睛不停地向教室的四面八方观望,那两片嘴唇象爆豆锅一样〝蹦〞个不停.要是让他叫起来回答问题,那可就算你“三生有幸”了,因为,他无论你回答的是对是错,他那双眼睛总是会直视着你,赐予你一个意味深长的微笑,要是你的回答够完美的,那他便会挑起眉毛,笑着夸奖道:“恩,不错!不错呀!竟然这个都明白,值得表扬!鼓掌!”他的声音又洪亮又拖得老长,看他那副得意洋洋的样子,仿佛他的学生不只是回答了一道问题,而是获得了“诺贝尔”奖,给他脸上贴了金,沾了光.  
  既然说起他的课堂,我可就不得不提起他第一节课时的情况了.那天,他大步流星地走进教室,满脸微笑的给我们总结书本的主要内容.刚讲到最后一章节,下课铃声响了,那时的他皱了皱眉头,好象对这扫兴的铃声有所不满,他缓缓得放下书本,神秘地对我们说道:“同学们,想知道下一章节的内容吗?”我们异口同声“想!”“那好,”他笑了笑,拿着黑板擦,“啪”的一声,〝欲知后事如何,请听下回分解!下课!”“哈哈哈哈~”听了他的话,同学们朗声大笑.  
  他幽默风趣,可他有时的严厉也令人害怕.那节课,他讲到了〝男女同学之间的交往〞,他的话还没讲完,就已有同学在下面偷偷的发笑了,这时,他的脸立刻由〝晴〞转〝阴〞,板着脸,和的目光已在那时变得异常愤怒,“笑什么笑,有什么好笑的!”在他的怒喝下,同学们不作声了,教室里鸦雀无声.见此情景,他又和蔼了许多:“好了,同学们,我们言归正传.刚才讲到……”  
  他就是这样,既幽默又严厉,有时的举手投足、各种动作令人忍俊不禁.这下,不用说,你们也明白了,他就是我们的思品社会老师--马书记.  

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,记一个人,校园,老师
来源: 字数:837 投稿日期:2007-6-17 13:34:00 点击:
  崔莹莹 点评
推荐发表:[崔莹莹]2007-6-27 11:44:54
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