快一步的思考，慢半拍的人生

　　我写下这个句子的时候，被自己打动了！
　　真的，人需要善于激励自己，尤其是我们这个年纪，在读高中，而且是所谓的重点高中，况且不在实验班，每天会在作业中偶尔获得抬起头来的放松，只有台灯知道，我此刻什么都没有想。
　　快思考，赢得先人一步的精彩，慢人生，获得退人一步的智慧。我此刻忽然想到的这个句子是因为看到爸爸书桌上的一本书《思考，快与慢》，凭直觉我知道这样的书不会是中国人写的，因为，我们这样的教育模式和思维方法不会诞生这样的著作。在大家都拼命地在挣钱、都注重结果以成败论英雄的时代，谁会去研究“思考”呢？
　　我随手把书拿过来，翻了一翻，作者是美国的丹尼尔卡尼曼，2002年的诺贝尔经济奖的获得者。我奇怪于经济学奖的获得者何以写思想方面的书，看来，我们这些00后要汗颜了，我们拼命地记忆和练习的这些知识和方法，究竟能不能把我们训练成一个科学工作者？能不能开启我们的科学思维？我很怀疑不仅仅是因为我的成绩没有预期的好，当然，这多少也让我有些挫折，但是，我一直觉得像我这样的中国学生，虽然谈不上多么努力，至少也不算不勤奋，这种学习究竟是要培育我们的记忆力，还是要培育我们的科学思维，我们拼命记住的这些东西，不出三年就会忘得精光，而我们还在这里拼命地计算拼命地记忆。
　　丹尼尔所说的快与慢，倒没有我想的那么复杂，他的大意是快思考基于人类以往的经验是感性的判断，慢思考是需要调动注意力来分析和解决问题是理性的判断。快思考常常出错，是因为快思考建立在“眼见即为事实”的基础上，而这个世界已经复杂到你眼见也不一定为事实的境地，那出错就不可避免了。但是，这倒启发了我，我觉得无论快与慢都是相对的，快人一步的思考，至少可以给我们带来先人一步的准备，不至于处处被动，但是快了就会出错，想到了不一定要先人一步去做，退后一步或者半步留给别人一些机会，这应该是一种智慧。
　　高中阶段的学习，是没有快慢之分的，无论是老师还是家长都希望我们可以加速度，但是实际上对于我们大多数学生来说，能够保持匀速就很不错了，我希望自己是那种加速度的，毕竟在我们这个年纪学习是第一要务。以后长大了，有了自己的生活的时候，懂得快与慢才是最重要的。