初中作文:记叙文阅读指导

班级的”四大才子”


永登县树屏镇初级中学 杨依莎
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  真所谓:江山代有才人出,各领风骚一两周。“四大才子”已属英豪,若是齐心协力,本已天下无敌。怎奈还有薛杨两位大师,那更是亘古未有,江山之风流,恐怕还要与这两位人物的息息相通,诸位,欲知这二位天才表现如何,且听小女下回分解!
  班级的”四大才子”  
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  古代有四大才子,在我们班也有堪称“四大才子”的四位才人,你愿意洗耳恭听吗?  
  “滔滔不绝”之——说说说  
  快瞧那儿!一个齐肩长发的小女孩走进了教室。她有一双大而漂亮的眼睛,从中射出一道墨一样的光芒,她的鼻子就如桥梁一样连接眼睛与那红红的小嘴  
  看她那胖胖的身躯上绽放着一张俊俏又看似斯斯文文的脸,你可千万别被她的外表所迷惑,她的话堪称“五雷轰顶”,让你防不胜防。  
  瞧,随着上课铃声响起,只见她端端正正地坐在桌前,双目静静凝视着老师。当老师以提问,只见她猛地举起一只手,用渴望的眼光望着老师,老师禁不住她的大炮轰炸,很快败下阵来。可她一回答,就像决了堤的河水,滔滔不绝。  
  下课了!耳根清净了,终于不用在“监狱” 里度过了。可始料未及的是,她居然又在找说话的对象,但是却不如意,没有人搭理她,只见她又拿出来看家本领——“河东狮子吼”。这一声才引起大家注意,有少许人才与她交谈。  
  “截然不同”之——变变变  
  多变的或许是天气,或许是股票,我们班也有一个性格多变的他。  
  有时,他是属于“乐天派“的,高兴时总哼着不着调的歌,或许是跟别人开个小玩笑,或许是打个“长吐”电话,或是讲几个幽默故事,总之,这时的他会让你感到有趣。如果老师在自习课上批评了他,或是耽误了什么事,他就会大发雷霆,对谁都没有好气,刚才那份热情转眼间就变成了冷漠。  
  他做事认真,关起纪律来也有一套——大嗓门,就因为这,他才得雅号——高音喇叭。一回,班主任去开会,交代他管好纪律,班主任走后,原本安静得连掉根针都能听到的教室,一瞬间成了热闹的菜市场:说话声、笑声混成一片,仿佛稻田里的青蛙奏起了交响乐,高音喇叭听见了,气势汹汹地走向讲台,重重地拍着桌子,大声喊道:“不要说话,快写作业!“没想到,刚安静了几秒钟,班上便开始出现了窸窸窣窣的响声,继而大,再而更大,之后又是沸腾。高音喇叭放下笔,怒气冲冲地走到说话者的同学面前,怒目圆睁,警告他们:不要说话!然而同学们根本就不理他,他终于忍不住,用起了他的绝招——他昂首挺胸,扯着大嗓门喊道:“谁再说话,我就把他的名字挂在黑板上,然后报告老师!“同学们被他震耳欲聋的声音吓住了,都乖乖地写起了作业。高音喇叭见状,脸上露出了满意的笑容。  
  “叮铃铃“下课铃响了,晚自习的第一节课“熬”下来了,听闻老师有事不在,我们心里就暗暗喊了一声”耶!“由于怕老师再次回来,我们都使用了老办法——安静五分钟之后,在做自己喜欢的事情,虽然这个办法很老套,却是最有用的方法之一。  
  见老师久久不回,“调皮大王“终于按耐不住了,倒是给我们起了个头,而越来越多的同学也参与其中。他见此情形,一边捂着耳朵一边看书。真看不出来,他还有这份认真劲儿。不久后,他的狐狸尾巴还是露出来了,和后面的同学聊起了”国家大事来。“突然”报告员“说:“老师来了!”我们以迅雷不及掩耳之势回复“专心致志”的模样,唉!幸好没被老师看穿我们的“真面目”!  
  “人见人爱”之——熊熊熊  
  他是一只小“熊”,一只人见人爱的小熊!  
  他,小小的脑袋,理着一头帅气的发型,一副精明能干的样子。圆圆的脸上,最引人注目的就是一双大眼睛了,这双眼睛乌黑发亮,长长的睫毛忽闪灵动,向上如两把刷子,向下如两万新月。而且,它们仿佛永远都藏着小小的秘密,让人揣摩不透。  
  他非常幽默,举手投足间透着风趣,时不时逗得你笑破肚皮。有时上课回答问题,逗得大家哈哈大笑,甚至连老师都笑出声来。而他呢,却一点也不笑。  
  他是一个名副其实的馋鬼。他平时爱吃甜食,像是有馋虫咬似的,非吃个过瘾才肯罢口。  
  他爱笑,也爱逗别人笑,总是会对同学们说:“笑一笑吧,风雨之后便是彩虹!”  
  其实我们两的性格相同,只不过我们撞在了一起,使我们班更热闹了,我已经完全被他带“坏”了。原本枯燥的学习气氛,却让我感到无比轻松快乐。仿佛从前总是生活在压抑之中,好久没有能像他如此轻松过,同时时间好比河水一样,悄悄地流逝过去了,终究不见回来。但我并不后悔,因为是他让我的笑容增多了,与次同时,他成了我的好哥哥,永生难忘的好哥哥。  
  他还有一个爱好就是爱踢球。这不,又是一个大热天,太阳像火球一样烤炙着大地,茂密的枝叶无精打采,一动也不动。  
  在操场上,几个小球迷正凑在一起。他们在干什么呢?哦,原来是在议论上次哪队比分高呢。  
  他们分好队开始比赛。先让我来当一次小主播吧:“本场足球比赛是在学校操场上举行。A组和C组一场,B组和D组第二场。现在第一场比赛A组和C组进行……C组的甲一马当先,用头顶球把球传给了队友乙,乙接到球后,带球飞奔到对方球门前,对方球员以为乙要射门,便一窝蜂似的把乙包围起来,这时甲也赶过来。乙见甲来了,一个妙传,从对方球员防守的真空地带传给了甲,甲乙迅雷不及掩耳之势,把球射向球门。说时迟那时快,A组门将丙把球扑过来,可惜没有抓在手中,在此千钧一发之时,只见C组队员甲像一匹脱缰的野马,直奔球门来了一个倒挂金钩,球从门将的胯下飞进了球门……全场欢呼,掌声雷动!C组领先一分。这位勇将,就是七二班的小熊——甲  
  “余音绕梁”之——唱唱唱  
  提起这位才人,他还是我现任的同桌呢。他有一双圆鼓鼓的眼睛,如果再使劲睁大一点,说不定眼珠儿就会掉下看来呢!他有一头乌黑的短发,看起来总是神采奕奕,精神抖擞。他是个十足的乐天派。  
  他是一名男生,但说话有点像女孩子。他是个歌狂,因此同学们给他取了个绰号“歌唱之星“。  
  那次,我从朋友处讨得一首《丁香花》的歌词,被他发现后,他便求我教给他唱,我故意摆架子,不肯教他,他马上站起来,我以为他要大发雷霆,便做好了逃跑的准备,没想到他居然笑脸相迎道:“杨大小姐,你教教我吧!杨大小姐教我吧!“我装出为难的样子,心里却在偷笑:”“哈哈,鲁志刚啊鲁志刚,你也有今天。”最后听见我仍不同意,便发起火来!“杨依莎啊杨依莎,我这样低三下四地求你,你却不领情,真厉害啊”说着,便白了我一眼,我知道他生气了,便立刻改口:“我没有说不教你呀,不就一首歌吗?来来来,我教你就是了。” 我边说便把他按在椅子上,他听了我的话后,马上转忧为喜,我那这首歌教他唱了一遍,说来也奇怪,他背课文背几遍也背不出来,而现在,唱了一遍《丁香花》便倒唱如流!又遇见他时,他几乎都是在唱《丁香花》了。  
    
  真所谓:江山代有才人出,各领风骚一两周。“四大才子”已属英豪,若是齐心协力,本已天下无敌。怎奈还有薛杨两位大师,那更是亘古未有,江山之风流,恐怕还要与这两位人物的息息相通,诸位,欲知这二位天才表现如何,且听小女下回分解!  
    
    
  指导老师:陈来志  
    
  陈老师评语:  
    
  有严肃的,有幽默风趣的,又会唱的,又能说的,各显其能。即有外貌,又有动态,更有情节,栩栩如生,刻画得有声有色。如果不是细心揣摩,用心描画,这样精彩的艺术形象也无法再现……最最让人佩服的是你细致入微的观察力,竟然能用“白描”手法,几笔就可以吧人物勾勒得活灵活现,就像演电影似的。文学就是这样令人着迷,它又是一个世界。这是一个美的世界,需要用美的眼光和美的心灵去捕捉。  
    
  
 
 
位置:发表区   年级:初中2 关键字“滔滔不绝”之——说说说“截然不同”之——变变变“人见人爱”之——熊熊熊“余音绕梁”之——唱唱唱
作文id:790077 来源:原创 字数:2823 投稿日期:2014-10-30 20:52:00 点击:
  乖菇凉 点评

推荐3星:[乖菇凉]2014-10-30 21:20:39
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