初中作文:记叙文阅读指导

下一站去哪里
——念某人


|°Rainy__天空尽头的约定°| XIAOYU1997
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  [勿改格式]某人,你知道吗?直至今日,我们已经认识整整一千零三十天了。
  
   
   
  下一站去哪里——念某人  
   
   
   
  此时,二零一二年六月二十七日。悲伤的小城被雨淋湿,初夏被阳光更替了它的季节,记忆被时间冲淡了它的颜色。我望向失去了缤纷颜色的天空,伸手触摸永远也无法触及的阳光,苦笑着。某人,你知道吗?直至今日,我们已经认识整整一千零三十天了。  
   
  回忆倒流回那个懵懂的夏季……  
   
  二零零九年九月三日,初中新的教室里。窗外和煦的阳光掠过树影洒在日记本上,把日记本上的文字切得零零碎碎。那时,你戴着蓝色的耳机走过窗边,阳光在你的脸上留下了斑驳的痕迹。  
   
  “喂!给我看看你日记吧。”——那是你对我说的第一句话。  
   
  于是我转头,看见的,是此刻正戴着耳机听着音乐的你,你伸手的动作,和你的语言一样,肆无忌惮。  
   
  “凭什么?那是我的隐私。”我的态度十分固执。对于那时才刚到新班级作为新同学的你,感到十分陌生,认为你要求我把自己的日记给你的行为,是不对的。  
   
  “可是你给他们看了,为什么不给我。”你的语气开始强烈。这句话让我感觉你是个在和我生气的孩子,认为我对待你和他们不公平。被你这么一说我开始不知所措,就这样伸手递给了你。  
   
  某人,还记得么?那是我们的第一次接触。那时的我们,在彼此的世界里,驻足了第一站。  
   
  幸运地,我们的位置被安排在了很近的地方,只有转头的一瞬间。就那样,在之后的日子里,我们成了朋友。然而,我们成为朋友的日子,很短,很短,只有一年。之后到初二那年时,我们跨越了朋友的线。  
   
  二零一一年四月一日,在你家楼梯口。那天微风拂面,令人格外清爽。天空一片蔚蓝的颜色,阳光透过枝叶繁茂的树林绘出了温暖的弧线。那时,你的脸颊微红,想说什么,却还是犹豫不决。  
   
  “你要说什么,说哩。”你的脸微微泛红,似乎已经迫不及待地想知道我接下来想对你说的话。就像一个小孩子一脸期待棒棒糖的表情。  
   
  “我喜欢你,愚人节快乐。”我在你的耳边悄声细语,带着几分玩笑地态度微笑着说道。  
   
  “嘿嘿,骗人。”你的嘴角在那一刻扬起了我从未见过的完美弧度,我似乎感受到幸福的温度在你嘴角洋溢着。  
   
  那一天,我们跨过了朋友的线。你家门口那棵不衰的古树,似乎是我们感情的见证。但这感情并没有持续很久,很快地,它就消失了。就仿佛是通向人生道路的一个站牌,只是,它倾斜了。  
   
  二零一二年二月初,在网上。那时已是深夜,我们隔了一个世界,见不到彼此,感觉不到彼此的心跳和温度。皎洁的月光在寂寥无人的林间小径洒下斑斑点点,彻夜的微风在冰凉的湖面上掠过一层层温柔的涟漪。  
   
  “他喜欢你,我也喜欢你。”那一刻,看不到他的表情,我不知道他是以怎样的心情用键盘敲出了这句话。  
   
  “我知道。”我的回答或许出乎他意料,但是在我看到那句话时,并不知道该如何来回答他,似乎是为了维持某种关系,所以毅然选择了逃避。  
   
  “我并不想因为你把我们的关系…”他这句话后面是个省略号,我明白他想要说什么,只是说不出口。当我继续想回复一句重复的“我知道”时,又一行字在我的眼前出现。  
   
  “我还是爱你的…”又是省略号。面对着没有生命力的电脑桌面我发呆了,同时也苦笑了。  
   
  虽然他这么说,但我明白,我们已经回不去了。我们渐渐长大,不再和从前一样肆无忌惮,不再和从前一样桀骜不羁。终于,我们狠狠地拔出了在彼此世界中的第一站牌,寻找着,未知的下一站。  
   
  初三之后,我们不在一个班了。偶然还会望见他,可不知从何时开始,对他的声音和笑容感到陌生,对他的身影感到迷惘,对他走路的姿势开始不清。某人,你说,这是不是因为,我对你已经越来越不熟悉了呢?二零一二年六月十六日。中考前一天,考场外。我看见了许多日子不见的他。  
   
  某人,你知道么。当我再次看见你时,你的笑靥依然如向阳花般绽开。只是当我隔心从你身旁擦肩而过时,再也无法触碰你的温度。从何时起,天空的颜色渐渐被遗忘。那仅存的微暖,也没入了岁月的尘封。某人。我们的故事,就那样被风吹散在了相遇的那一天。  
   
  某人,你现在过得还好吗?你可知,如今的我,只能在音乐中勾勒那段我们消逝在时光的爱恋,在文字中重温我们之间那段甜蜜又苦涩的肆无忌惮的青春。你可知,每次我想你时,就会向窗外,可每一次,眼眸都会被微光的余温灼伤,贯彻入离心脏一厘米的地方,然后在白驹过隙的瞬间如匕首一般刺穿我的心脏。某人,你的下一站在哪。抑或,你已经到达了你的下一站,还幸福吗?  
   
   
   
   
   
   
   
 
 
位置:发表区   年级:初中3 关键字
作文id:680910 来源:原创 字数:1709 投稿日期:2012-6-28 10:17:00 点击:
  猫小柠 点评

推荐3星:[猫小柠]2012-6-28 10:25:46
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