小学生作文:记叙文阅读指导

布满乌云的下午


六年级 易叶

  不料,伤心的话刺痛了我的心。“你耳朵不好使关我什么事!”仲伟阳不服地说。或许他认为我在戏弄他,在抬架子。
   现在我是六年级了,老师总是给我们加班加点,其他班同学中午2:00多进校,而我们老师说要1:40进校。  
  今天,老师留的作业非常多,是平时作业的2倍,今天正赶上我做值日,到家已是11:45,平时我11:20就能到家。一到家我就马不停蹄地写作业,虽然作业多,可我仍然一笔一划地写字,写呀写,一直写到1点,那时我还没有吃午饭。   小荷作文网 www.zww.cn
  于是,我赶快匆匆吃完饭,就赶到学校。这时,大门已经关上了,再看表,还差5分钟才是我们进校的时间呢,为什么会这样!老师没等我,同学没等我,只剩下我孤零零的一个人,大门外的低年级同学很惊异的看着我,心里真不是滋味,感觉就像被抛弃一样。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  而此时我脸上已经大汗淋漓了,面红耳赤。真想买个冰块润润嗓。可时间不等人,说不定这时老师正在讲课呢。还是赶紧要钥匙开大门吧。  
  跑到门前,锁头没锁,看来老师是在等我。可我心里还是不好受。进了班问问周围的同学为什么没迟到,原因是他们都把作业丢着写了,有几位甚至没写。难道我是傻子吗?  
  教室里老师、同学们都到了,就我的座位空着,很明显,我是最后一名到的,可我真的迟到了吗?因此,我心里更加难受了。耷拉着脸,还有一点想哭的感觉。可是老师是给我留着门的,我没理由哇的哭出来啊,所以,我尽量抑制着自己的感情,抑制着,抑制着……  
  我还在收拾作业,老师便叫我去讲卷子。我把课本摆动一会儿后,早走上讲台。其实,我是故意在拖延时间,我要借此调理一下情绪  
  。其实我是极不情愿的,我怕我那不争气的泪水会落下来。  
  当时,我根本就没太专心讲,好多终点都没细心讲,而是一带而过。好像敷衍了事就完成了似的。  
  而且我一张口说话眼泪就在眼眶里打转转,心里的委屈不说出会憋坏的,而我尽量控制着我的感情,不让大家看出。  
  “下一题,仲伟阳说。”我用很低的声音说。他站起来回答完问题后,还没等我准许他坐下他自己就坐下了。他说的思路和我写的不一样,当时我有心事重重,就没听清。“再说一遍。”我还是用很低的声音说,我是想听清思路,把多种解题方法告诉大家,这就是我的职责所在。不料,伤心的话刺痛了我的心。“ 你耳朵不好使关我什么事!”仲伟阳不服地说。或许他认为我在戏弄他,在抬架子。  
  这句话无疑是火上浇油,使火越来越旺。此时,我真的很难控制我的感情了,泪水一串串留下来。这句话就像一个火柴,而我心里的委屈则是炸弹,一下子把我的感情引爆了。  
  我不想让老师看到我这副面容,就刻意用手中的卷子遮挡住我这张哭泣的脸。不料,这一幕全让同学们看见了。  
  时间在悄然流逝,我的心情好不容易有所好转,可一会儿又想到了“你耳朵不好使关我什么事”,泪水禁不住夺眶而出。粉笔断了,我到讲桌前取根长的替换,跟前的张佳鹏就劝我不要哭了。哪知越安慰我我泪越多  
  好不容易讲完了卷子,又下课了,老师也出去了。这时,轰的一群同学也是我最好的朋友们都围在我桌前,有的问我为什么哭,有的拍着我的别安慰我,有的才出了我的心思劝我想开点。由于我一说话就掉泪儿,只能把想说的话写在纸上让大家看。写着写着,就越觉得委屈了。反正老师都出去了,就干脆趴在桌上把心里的苦都哭出来,抽噎着,哭了------哭得好伤心---------  
  5月20日下午,一个令我伤心的下午,一个布满乌云的下午。

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,记一件事
来源: 字数:1302 投稿日期:2010-7-1 20:38:00 点击:
  雪昭 点评

推荐3星:[雪昭]2010-7-1 21:37:09
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