初中生作文:记叙文阅读指导

理发记


平江实验学校八年级 江水为竭

  他对于美的不朽追求让我第一次感受到时尚这门艺术的感染力。他敬业的态度让我明白了艺术对于他的尊贵。他的所作所为让我理解了一个理发师的目标————让每一个由我理发的人都能变得更美丽!
  我是一个和众多同样年龄段的女孩不同的,且很难令人理解的人———那就是我讨厌买衣服、讨厌留长发。可是去理发的时间总会一拖再拖。我实在是受不了这浓密且扎起来都要垂腰的头发了。趁昨天有空,赶紧逃出家门直奔理发店。  
  恰巧不用等,直接干洗完后我舒适地坐了下来   小荷作文网 www.zww.cn
  “您好,请问有什么要求吗?”我通过镜子的反射,看到一个矮小且黝黑的理发师走了过来。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  “减短,但要能扎起来,打薄一些。”  
  那位理发师点了一下头,遂拿出一个包放在镜前,利索地抽出剪刀和梳子。  
  “现在这些工具都是你们自己准备了?”我问。  
  “当然了。包括这包里的每一个夹子也是我自己买的。”  
  于是他开始专注地看了一下我的头发问:“有刘海吗?”“没有”又看了一下镜子里我问:“平时披着头发的时候有头络吗?”“这边,”我用手在头上指了一下,“这一条。”“噢,知道了。”他小心翼翼地用梳子在我头上分出了头络,然后侧看头用梳子梳出一缕头发,眼睛也不眨地剪了起来。他剪得特别慢,特别有耐心。这也感染了我,打消了我那“匆匆而来匆匆而去”的想法。通过镜子,我发现这个理发师岁数倒不大,也就二十三左右的年纪;剪刀拿得那样隐约,看来技术还未娴熟,但就是这样,我却十分享受他的剪发。真想不到在这理发店里,我也能有“采菊东篱下,悠然见南山”般的闲情逸至。  
  过了一会儿,他忽然说:“你的发质真好,待会儿给你做个造型好吗?”我一脸惊愕的表情,他慌忙说道:“只是用吹风机定一定型,第二天就没有的。”“好的,谢谢了。”我笑着说。  
  真正的理发一晃就过去了,开始做造型。他极富热忱地拿过吹风机,用梳子把我的头发向内弯,然后用吹风机贴紧头发吹了一会儿,接着重复着这个动作为我做了一个梨花头,最后在我头上抹了一些嗜喱水。“怎么样?”咦!在他的这几个动作下我的头发变得乌黑油亮,并且在两侧的头发的修饰下原本胖胖的脸蛋蛮得婉约可人,甚至整个人都变得有点成熟动人了!只是斜的头发时常垂下来,弄得我奇痒无比。  
  “需要一个夹子吗?”他笑着问。  
  “谢谢了。”  
  他在包里找了一会儿,我指着桌上的一个单色的旧夹子说:“就它吧。”“不行。”他坚决地摇了摇头。“啊,找到了,给。”他欣喜地递给我一个镶钻的蓝色叶子状的夹子,我惊呆了,“噢————噢————谢谢,谢谢。”“不客气。”理发师笑着收拾好包对我说。  
  直到现在,我仍然非常感动————那些夹子都是他自己买的,一个礼品店里最便宜的一个镶钻的夹子最起码要十几元。他,一个理发师一个月能赚多少呢?他对于美的不朽追求让我第一次感受到时尚这门艺术的感染力。他敬业的态度让我明白了艺术对于他的尊贵。他的所作所为让我理解了一个理发师的目标————让每一个由我理发的人都能变得更美丽!  
  我真真切切地被这一次理发,这位理发师感动了。  
                         指导老师:李江华  
  
 
 
位置:发表区   年级:初中2 关键字理发
来源: 字数:1121 投稿日期:2011-7-5 19:26:00 点击:
  樱翼陌恬 点评

推荐3星:[樱翼陌恬]2011-7-31 18:54:26
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