儿时，我们总是手中拿着风车，跑啊跑；儿时，风车总是随着我们的节拍，转啊转。儿时，风车是我们的玩具；儿时，风车是我们的欢乐。风车陪伴着我们前进，风车也鼓励着我们快快长大。
十年后，我们手中不再是一只一只的风车，我们不再把风车看作是欢乐。但是，我们的心中却依然有着一只风车，它就像一股浪，推动着我们前进，陪伴着我们成长，让我们获得优异的成绩，让我们夺得众人的掌声，这就是风车的联想，这就是我们心中的风车……
风吹啊吹，风车转啊转——这股风来自于哪呢？是来自于老师、父母和自己。
老师的“风”是督促。老师总是盯着那些爱抄作业、上课不听的人，可那些人却“老奸巨滑”、诡计多端，总是理直气壮，欺软怕硬，看到凶神恶煞般的老师就无话可说了。班主任那一张嘴便整天忙个不停，又是批评这个，又是教训那个，而那些“深谋远虑”的人便研究出种种“逃之夭夭”的方案。唉，又何必呢？被老师吹一下又何妨呢？否则，你们又怎么能“转动”起来呢？
父母的“风”是期望。一到初三，父母们就忙个不停，这边找补课，那边忙家教；这里上吃的，那里上喝的。但是，我们可以看到，很多人总是只接受后面的“礼物”，而不接受前面的“恩惠”，因为在他们的眼中，这不是“恩”，而却是一种“仇”。或许有时父母也有错，也或许不应该对孩子的期望值过高，但是，为什么我们不想想自身的问题呢？接受父母的期望吧！不然，我们怎么会越转越快呢？
自己的“风”来自于目标，目标就是一种“风”。鲁斯金说过：“没有目标就像出航没有指南针一样。”没有目标的风车是不会转得快的，而当心中有了坚定的目标后，风车就会越转越快，直至目标的实现。目标能鼓励我们前进，目标能给予我们坚定的信念，目标更能使我们夺回信心，获得胜利！
然而，我们如果不跑，风车又怎么会“转”呢？这就需要我们不断地努力，不断地进取。如此，我们的心中的风车就一定会越转越快，越转越快……
让我们拿起“风车”，一起向前跑，一起向前迈进吧！总有一天，“风车”会真正成为我们的欢乐的！
万里晴空 点评