小学生作文:记叙文阅读指导

在云栖竹径,我与蝶共舞


张黄中心小学六年级 廖媚

  走在竹林间,两旁满是层层叠叠的竹浪,风一吹,竹涛便此起彼伏,哗哗声绵绵不断地从林中飘出来,在空中,在耳畔回荡。
 走在竹林间,两旁满是层层叠叠的竹浪,风一吹,竹涛便此起彼伏,哗哗声绵绵不断地从林中飘出来,在空中,在耳畔回荡。  
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 偶尔一只飞舞的彩蝶引起了我的注意。她飞着,飞着,仿佛看秀透了我的心思,想在我眼前炫耀她与众不同的自然美,她便像一片轻盈的落叶,停在离我不远的土块上。待我走近,我才看清,那只蝴蝶就像峨眉山下伏虎寺旁的枯叶蝶。她的双翅一张一合,长长的触角前后温柔地摆动着,要是不注意,说不定你会把她当成一片枯槁的叶子,一脚踩上去。我惊羡她的美,便打算把她捉住,拿回家去的制成标本。我蹑手蹑脚地走过去,当我的手触到她的翅膀时,她仿佛一个调皮的孩子,从我的指缝里溜走了。   小 荷 作文网 www.zww.cn
 
 我心里未免有些生气:不就是一只蝴蝶吗?怎地捉不住呢?蝶是斗不过人的,她又能逃哪儿去?  
 
 然而,这只受了惊的蝶子在空中盘旋。她在我头顶一圈圈飞,我必须抬起头来看她。她不停地飞,飞得我有些眼花。我的脖子酸了,她还在飞;我的眼睛累了,而她还在飞。我为了眼睛和脖子,不得不低下头,揉一揉发红的眼睛。可待我再抬起头找她时,她却没了踪影。这大自然的精灵,又飞哪儿去了呢?正当我发闷时,我又发现了一对彩蝶。这不是刚才那一只了。我一眼便看出,那是两只豹蝶。我叫着跳着,去追赶她们。她们在悠闲地飞翔,一会穿梭在竹丛之间,一会儿又飞到我眼前。我想捉,却怎么也捉不到近在眼前的她们。我追出了很远,很远,可我到底还是没追上她们。她们趁我气喘吁吁之际,竟向竹林深处飞去,与竹融为一体了。  
 
 此时此刻,我多想自己也能有一对翅膀,那她们定能被我捉住了。我往回走去,我自己都不敢相信竟连一只蝴蝶也没捉到……这时,我想起了外婆说的那句话:“蝴蝶与狐子是顶狡猾的东西,要捉到她们可不容易啊!”我感到不解:人不是自然中最强大的族类吗?但为什么捉不住一只小小的蝴蝶?  
 
 我明白了:自然万物有工有拙,哪能有一物十全十美呢?  

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,山水
来源: 字数:762 投稿日期:2007-9-11 19:10:00 点击:
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推荐发表:[木魔仙子]2007-9-11 19:08:38
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