初中生作文:议论文阅读指导

以我之见说学习之路


实验中学 贝海拾沧

  虽然说很舍不得小荷,但那终究是太浅的,不够伸长翅膀的。小荷里也是有很多天才,很多文字不错的少年朋友。我也将我这些仅供练习用的字端呈上来。也有空来小荷看看罢。
  路这个字释义很多东西。他可以单个释义,也可以与其他字组成一个新的意思。  
   让我们先来说普通人的路吧!普通人的路,有设计路的人,有铺路的人,更有走路的人。设计路的人只有一个两个,造路的人有十几百来个,走路的人却不同。一条路肯定有人走。但要走的人多,就得看那是什么一条路。有些路被人走,发现离人们的目的地更远了,人们也就唾骂那条路。人们纷纷逃避那条路,正义的人纷纷来毁掉那条路。正义的人说,那是为了人们的利益。当然,人们都爱走短路。可惜路亦是长的。与道不同。人们爱走道,人们也爱方便。人们所说的小道 ,大道都是通向路的。一条路有很多道,所谓的道,就是更快的到达路的终点的物,这种方便人们也可以称它为利。   小荷作文网 www.zww.cn
   走路的时候,人们总是边走边沉思的——不能停下不走呀!于是思考者就在人流中诞生了。思考者一心想走好这条路,心里就想象着一条路,这是一条特殊的路。普通人太多了,格格不入的思考者就被蒙上一层神秘的面纱,人们都在猜想他心里的路是怎样的呢?因而思考者只能在且众说纷纭中走路。有人说,那条路是人生之路,有人说,那是社会之路,有人说,那是反叛之路,也有人说,那是学习之路。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  学习是个很广泛的东西。百科上有学习的定义;“ 由于经验或实践的结果而发生的持久或相对持久的适应性行为变化。”可以说,学习就是为了得到知识,学会技能,学习就是为了能在这个社会上生存,如果没有经验,就会被欺负蹂躏。人们有今天这样活下来的能力,先进的技术,是离不开封建的。封建制度下,人们更团结了。亘古时期的人们会为了生存而互食,悲惨的时候人们会“易子而食”,这是生存的法则,也是人的天性。封建政治要存在下去,不被毁灭,就得让人们都去学习,让自己政权丰满,有血有肉。于是教育出现了。  
  最先是封建教育。为了国家的利,统治者强迫强迫性给人民教育来发展自己国家的文化,科技水平,这种利叫做大利。性相近,习相远。古代的东西没比现在多,所以古代人的大利也比较简单。孔子说的“有教无类”,也是一种视人为己的大利,与道家和一的思想有相像之处。随着时间的推移,利的层次更深奥,更复杂。隋炀帝之后,唐朝时期,教育就变质了。皇帝为了自己的利益设置了科举制,让有才学的人帮助自己管理国家。这种利,是才利。所有人的才华都不同,就有人被落没。例如;苏洵,苏轼,王安石,孟郊,蒲松龄……这些有才学的人百经失败,才中进士。他们的才华,大抵不适于考场应试。这样一来,像沈复一样隐居深山的才子也算多了。  
 现代,科举制被白话文翻译为应试教育。科举制在清末被废除,但中国一千三百多年的应试根基早就打的严严实实,百变不离其中,77年高考之后应试又代替主流。在我们看来,现代的东西太多,太复杂嘞。为了提高生产效率,人多的中国全民皆学,严严实实地学习。学习是好的,现在受教育的人都是从没有经验学起的,得到经验就是得到利。可是老师是从社会里来的,有些社会里的利就会带到教育里,从而没有经验的学生就会学习社会的利。社会里的利太多了,我们暂且称他为万利。有些人喜欢攀比,若是老师有攀比利的经验的话,学生们就会变成攀比物。很多人喜欢金钱,特殊的老师不多,当然有许多喜欢金钱的老师。很多老师从学生手上获取财利,欺骗他们的无知,学生于是就成了危险的金库。所有人都爱慕虚荣,老师也是所有人里面出来的。有些教师为了学生读的好让自己获得名誉,强制逼迫学生学习,硬邦邦地学——“小和尚念经,有口无心。”那这样出的小和尚可就多了。社会的万利被带到教育里,让学生们被这种利蹂躏,吃掉,太可怜了!  
  可见,学习如绘白纸,被装进纸里的东西来自教育。不服教育制度差的天才也一个个跳出来。我们暂且称他们为思考者。我们看见所谓的素质教育,其实是加重应试化的东西。《双城记》说;“人们正在直等天堂,人们正在直下地狱”应试教育虽然看似摆脱了肉体精神互食的状态,但更是对学生学习权利精神上的腐蚀。有人因此自残,有人因此死去。  
  现在结合起来,到底教育是路还是学习是路?教育是道还是学习是道?我说,可能学习才是真正的路,教育是路边的道吧?俚语有曰”;师傅领进门,修行靠个人。“孔子也有韦编三绝的典故。应试教育在里,东西教的太多啦,太快啦,却不如外国人知道的多。中国民众在近代称日本为小日本,狗日的。可惜,一切好狗坏狗的生命力都是顽强的,性格是忠诚的。他们的品质是从哪里来的?大和民族天生的性格吗?还好不是这样,这是他们国家的教育,这是他们学生对学习的见解。日本的雏鹰计划可多了;大富豪为了培养儿子,就将儿子送到夏令营独立,生活靠自己,生病自己照顾自己。近几年来,中国也有自己的雏鹰计划。可惜那是大公司为了培养人才,八九不离十的东西。公司的东西,还谈不上学校的教育。可见,教育这东西,不仅仅是在学习上的督促,是学习能力,对学习见解的培养,更何况教育只是学习的道呢!  
  学习之路通向未来。连着他的,是光明之路,自由之路。  
  北岛的诗有曰;”路呀路,飘满了红缨花。“可能,我们现在是在荆棘上走路。鲁迅在狂人日记里喊道;“救救孩子”。更或许现在就是最悲惨的时候。物极必反。这是混乱的学习之路。如果轮到我,我宁可耗费半生的时间去打好基础,也不愿意付出十六年的时间在一天里忘记。
 
 
位置:精品区   年级:初中1 关键字
作文id:670479 来源:原创 字数:2101 投稿日期:2012-5-1 19:50:00 点击:
  风随年华 点评
推荐3星:[紫若玲珑]2012-5-1 19:59:56

读完就震撼了。

精品推荐人:ALEXEA,ZHEJIANG---- By 风随年华 2012-7-7 10:32:46

---- By 风随年华 2012-7-7 10:33:27

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