高中生作文:文学阅读指导

“老师”,我的第一份职业


常博东
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  定西的夜晚额外的清净,漆黑的夜幕上挂着点点繁星,银灰的月光洒满了整个校园,在白杨树的缝隙里射到了我们的脸上,隐约看到他们脸上的疲惫,晚风轻抚着我们每一颗劳累却愉快的心灵。
  背起行囊,我们怀揣同一个梦想。  
  一路颠簸的疲乏早已被无名的兴奋与期待所遮掩,终于,我们走进了那座神奇的大山,那个曾经哺育过我的大地,而今我又以另一种形式重新踏上这片热土的时候,我的心情更是激动不已。习惯了钢铁水泥构造的森林房屋,人声吵杂,车辆交错的都市生活,家乡浓厚的泥土气息,平静的乡间小道,简单和谐的泥土房屋,都显得那么亲切,和谐,自然,让人感觉到有一种“采菊东篱下,悠然见南山”的情怀。   小荷作文网 www.zww.cn
  第一次走进这个陌生的学校,却让我突然间有一种说不出的亲切,穿过两行翠绿的白杨树,一排排简单整齐的土木教室展现在我们的眼前,让我不由自主的回忆起我的母校,一样白白的墙,绿绿的门,淡淡的泥土芬芳……   小 荷 作文网 www.zww.cn
  在新的环境,什么都是新的,第一次由学生向老师的转变,心中的激动无法形容。第一次的尝试有一种紧张的情绪,怀疑自己的能力?担心自己讲不好课?担心学生会不听话?怀着这种兴奋与忐忑交织的情绪,我第一次走上了讲台,其实我很紧张,但我还是故作沉着,自信的扫视了台下的小学生,那一双双好奇而又充满着求知的眼睛,让我心灵一怔,一股暖流涌上了心头,他们纯洁的眼睛给了我希望与信心,也同样给了我很大的责任,我不能让那么水汪汪的眼睛暗淡下去。其实,他们远远比我想象的要乖很多,而且很配合我这个不是老师的“老师”,在课堂上我尽我所能的讲给他们知识,但那一刻也深深地意识到了自己知识的有限、能力的缺乏。原本备了几个小时的课,那时却不到半个小时就讲完了,原本准备了好多好多的资料,一上那三尺讲台就语无伦次。幸好这次安排是由我们两个人辅导一个班,当我的头脑开始罢工的时候,我的搭档就会很及时的赶紧接上,避免了停机的尴尬场面,那一刻,我才恍然间明白平时习惯了的老师们一个个潇洒自如,滔滔不绝的讲课并不是谁都可以做到的。老师不光需要渊博的知识,逻辑的表达,而且更重要的是和同学们眼神的交流,灵敏的反应,形象的描述,以及默契的配合。猛然间我对老师有了一种由衷的钦佩。  
  课堂上我们两位小老师就是引导者,孩子们是中心。我们给孩子们提供精神的食粮,用爱心和知识装点儿童的心灵,把我们的爱心传递给每一个孩子。我们的课堂会更加有趣,不光给小朋友们讲一些文化知识,我们同样设法让他们在一种愉悦的快乐的气氛中激起他们对未来的憧憬,对大学的渴求,引导他们对人生的感悟上升一个层次。为了活跃气氛,我们会组织一些小小游戏,每个小朋友都参与其中,看他们一个个争先恐后,乐此不疲的投入其中时,我心里有一种莫大的欣慰,我真的深深地喜欢这群天真无邪的孩子们,那时的我也和他们融为了一体,仿佛我又回到了我的童年。  
  下课了我也会和那群可爱的小朋友待在一起,他们都非常亲切的喊我一声“大哥哥”,热情的拉着我和他们一块儿玩,原本疲惫的身体却变成了美人鱼,一下子激情彭佩,来这儿之前我们也做了充分的准备,带来了好多体育器材,这时也正好配上用场了。我们一块儿跳皮筋,踢毽子,对手卷,打乒乓球……  
  在这短短的几天时间我们不光体验和学生之间的情谊,而且也深深地经历了一个团队精神的洗礼。我们是一个11个人的大团队,虽不是一个家,但我们之间却流动着家的温暖,两名老师带着我们九个孩子,一起“忙家务”的时候,他们像极了我们的父母,我们一个锅里吃饭,每顿饭都是我们自己动手,大家尽显其能,生火,洗菜,切菜,炒菜,而我却是主厨,每个人都参与其中,那时的我们也都早已肚子饿得呱呱叫,虽然是很平常很简单的饭菜,那时却成了我们最大的渴求,我们都时不可待的围起一个饭桌,共同咀嚼着这道渗入了每个人特殊气息的美味佳肴。  
  定西的夜晚额外的清净,漆黑的夜幕上挂着点点繁星,银灰的月光洒满了整个校园,在白杨树的缝隙里射到了我们的脸上,隐约看到他们脸上的疲惫,晚风轻抚着我们每一颗劳累却愉快的心灵,坐在那乒乓球案子上,纷纷对此次实践畅谈自己的感受。这次实践活动中,我真的收益颇丰,成长了很多,让自己能更加清楚地看到各方面能力的不足,团队合作能力,吃苦耐劳能力,意志坚定能力等等。这也是一个很好的检验自己的舞台,在这个舞台上,我们发挥着自己的特长,流着汗水,却乐在其中!  
  我们同风雨,互扶持,共同经历了一个激情似火的假期。几天的相处我们有了深厚的情谊。我们的内心都心存感激,能在这个特别的盛夏朝夕相处,能在这个小乡镇共同实践自己的梦想,能有这么刻骨铭心的记忆,我谢天谢地!  
  相聚总是短暂的,离别终究要来临,我们不舍,不离,不气,因为我们和孩子们一起欢笑过,一起努力过;我们惭愧,因为我们要做的实在太多,能做的实在太少;我们感动,因为孩子们用他们宽容、真诚的心接受着我们每一次活动的缺陷和不足;同时在授课的过程中,让我觉得老师与学生之间、学生与学生之间心灵的不断碰撞,思想得到了不断的融合,我们从陌生走向熟悉,从熟悉走向相知,从相知走向默契。大家都凭着自己真挚的情感和美好的心灵相互感动彼此,相互关爱对方,随着日子的渐短,各自心中纯洁的情意暗暗滋长。  
  时光匆匆流过,几天的老师生涯就那样结束了,时间虽短,可记忆多了很多,忘不了那漫山遍野的高粱,忘不了那随风而动的悠悠清香草;忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意;也忘不了儿童那天真稚气的笑容,忘不了老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了风雨中我们11个人相互扶持,相互依赖的情结。而这一切的一切,我们经历了,走过了,收获了,它将被永远的珍藏在我们的似水年华中。  
我们哭过,笑过,经历过……

 
 
位置:发表区   年级:高中3 关键字,理想,校园,老师,校园,同学
来源:自己创作 字数:2202 投稿日期:2009-10-9 20:50:00 点击:
  CHENSIJIE 点评

推荐3星:[CHENSIJIE]2009-10-11 18:42:49
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