“大婶，这村子有多少户人家？
大婶打量了我几下，说道：“这村子原来有五六十户人家，可是现在社会发达了啊，那些有钱的人家都搬到学校或是大城市里去咯！谁希望留在这穷疙瘩里啊！现在啊就剩下穷人家还有一些看家的娃子，唉。”说完，便有挑着箩筐往远处走去。
我在一个留守儿童的家里寄住下来，那是一个十二岁的小女孩，长期的营养不良让她骨瘦如柴，看似九、十岁，她的父母自从女孩儿五岁的时候就再也没有回来过，去年前还有经济补贴，这几个月就一封信也没来过。女孩儿是东家西家养大的。晚上，我和她躺在唯一一张塌上， “怀梦，你是梦想是什么？”女孩儿垂下了眼，想了会儿，“嗯，我的梦想是能够见到我的爸妈，但是我……我最大的梦想是能够像其他孩子上学”。“为什么呢？”我反问道。“因为我觉得读书才能够让一个人有文化啊，才会有更远大的梦想。”她的眼睛里充满了空洞、无奈，没有爱的生活让她对生活，对社会充满惧怕。
我不语，作为曾是一名留守儿童的我，深知怀梦对梦想的企盼。这对大城市里的孩子是不值一提的，他们很有钱，穿来伸手饭来张口。上学对于他们来说无非是一件令人烦躁的事情，他们身在福中不知福，还对自己的生活有所抱怨。留守儿童心底的那一缕漂漂渺渺的企盼之烟，是他们的圣物、前进的路标，也许我们这些对梦想的远大抱负也抵不上小小的夙愿。我不禁泪流满面。
那天夜里，我打开随身携带的电脑，查找有关留守儿童的资料。一则事件夺住了我的目光：一个小男孩在领到新书回家后给爷爷留下一吻，然后在祠堂自缢而死，留下一份遗书。是啊，留守儿童从小就没有像正常孩子一样沐浴在爱的生活里，这让他们对亲情无比渴望，父母没有做到监护人的责任，造成了他们心理和对事物的看待异常，甚至走向歪路。这些弱势群体在遇到困难的时候没有人给予他们援助之手，精神上的缺乏让他们便得无可奈何，如今政府有实施教育免费，但是没有监护人的管理也让这次实施效果不大。那一抹光芒，在何处才会有呢？
那天晚上，我拨通了公司的号码，说明了我的想法和理由：在这里建一所学校，让这些留守儿童能够完成求学梦……公司答应了！建筑学校的工人很快就到这里，我按指令给每一户人家一笔慈善基金，让他们不再面对糟糠之菜发愁。我准备要离开这儿了，怀梦知道后扯着我的衣服不让我走，泪水再一次噙满我的眼眶，我想起行李里有本童话，心想把它当作我给怀梦的离别之物吧。当我把这本书递在她面前时，怀梦乌黑的瞳仁顿时发亮起来，但很快又黯淡下来：“我……我不识字。”怀梦支支吾吾了半晌才说出来，我破涕为笑，并不回答。
回到城市后，看见城市里的孩子那般任性，不禁写了一篇文章，开头是：
你有没有看过中国的弱势群体——留守儿童？他们是一群很平凡的孩子，但精神上的欠缺让他们心理异常，他们有很多孩子都心怀企盼的光芒，但希望期盼最后只剩下失望，他们对现在的生活无可奈何，而这光芒的绽放，还需要人们去点亮……
糖飞梦 点评