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小荷的故事 | 第5页 第4页 第3页 第2页 第1页 |
说说小荷的朋友(剧本版)
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 快快乐乐的小荷到处充满着爱,小荷让五湖四海的朋友都聚会在一起就因为有朋友,我觉得快乐所以我永远都想“说说小荷的朋友!” |
小荷里的朋友(新诗歌版)
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 我依然不会忘记——是你的鼓励扶我踏上征程,是你的支持使我穿越了风风雨雨,是你的支持使我穿越了困苦和艰难因为我们互相拥有,我们头上便是一片蓝蓝的天,便是缘之天空——小荷 |
与小荷天天相处的朋友
(小豆豆AE 二中初中一年级 ) 这是最后一期了,大家不要错过,里面有评奖项哦!说不定有你哦! |
说说小荷的朋友(新诗歌版)
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 梦幻雪天使,美丽可爱的妹妹,你的作文依旧很棒,你的心灵依旧很美,你依旧很心胸广阔 |
快乐的小荷(修改版)
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 你像无声的老师关怀着我们,你像明亮的镜子照亮着我们,你像美丽的彩虹给我们快乐 |
说说小荷的朋友(新特别版2)
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 小荷伴我成长,小荷与我同行,小荷的朋友依旧令我难忘——题记 |
小荷里的朋友(3)
(小呆 湖北省汉川市 ) 小荷充满了友谊,充满了快乐我依旧听到那欢乐的笑声:“生活在小荷,快乐在小荷!”小荷是充满快乐的地方,是一个大家庭,是缘之天空能在小荷相识,这表示有缘既然我们有缘,就应该把小荷搞得越来越好! |
与小荷天天相处的朋友(3)
(贝贝 二中初中一年级 ) 看看吧!里面有你们猜不到的惊喜! |
姐姐(小荷可爱的姐姐)
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 姐姐语言很亲切,姐姐很爱帮助人,姐姐的心很美,姐姐的样子很很漂亮吧,姐姐更是我的好榜样 |
我的"小荷"朋友(3)
(飞飞快乐 沿江西小学五年级(1)班 ) 我的"小荷"朋友(3)出了,看看吧! |
生活在小荷快乐在小荷
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 总而言之,小荷充满了爱,充满了快乐我依旧听到那欢乐的笑声,依旧听到大家在说:“生活在小荷,快乐在小荷!” |
天天跟小荷相处的朋友(2)
(小豆豆AE 二中初中一年级 ) 不看不知道,看了吓一跳!本片只写4集,所以,大家不要错过,赶紧, |
妹妹(小荷可爱的妹妹)
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 很梦幻,很特别的名字你喜欢雪吗?虽然我们这里不下雪,但你一定很想亲身感受下雪的感觉你的性格像雪一样,有时好像很冷淡,其实不冷淡,其实雪是无私的,是伟大的,是乐于助人,是默默在付出的 |
致小荷所有会员的一封信
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 小荷是充满快乐的地方,是一个大家庭,是缘之天空能在小荷相识,这表示有缘既然我们有缘,就应该把小荷搞得越来越好! |
说说小荷的朋友(新特别版)
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 我很佩服你的勇气,很佩服你的敢作敢为,很佩服你乐于鼓励别人写好文章,很佩服你……其实不知怎么样,见大你的进步我真的很开心,我为有你这个好朋友而感到自豪 |
我的"小荷"朋友(2)
(飞飞快乐 三埠镇长沙区沿江西小学五年级(1)班 ) (终于写到第二了,希望大家还是多多捧场啊) |
小荷--缘分天空③
(蝴蝶 ) 网络,是个虚幻的世界,再这里,每个人都尽量体现出她美好的一面,在我认识的人当中,一个个都是那么的完美,那么的可爱…… |
“小荷”招友
(可爱小女孩 湖南省岳阳市第二中学初一年级 ) 我在这里感到很孤独,想找个朋友,人各有千秋,所以我想找个朋友补补我的短处 |
小荷朋友回忆
(冰然 湖南省岳阳市第二中学初一年级 ) 在“小荷”停笔后,第一篇作文~~~ |
小荷,我的朋友(四)
(粉红的雪城 广西桂林乐群小学五3班 ) 来看看吧,选下人物,人气高的就写哦 |
小荷--缘分天空②
(蝴蝶 ) 来了~(顺序有改变哦`不过先写谁都没关系,重要的是友谊,不是吗?) |
我的"小荷"朋友(1)
(飞飞快乐 ) 本来想暑假才写的,可看到这段时间大家都在写,就忍不住要写下这篇文章了!@@ |
我可爱的妹妹(小荷的妹妹)2
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 妹,你是我很珍惜的朋友你很可爱,有着许多的朋友可能是你那份真挚的感情感染着我,我知道你是我真正的朋友,你给我一种很亲切的感觉,我感到了亲情,我感到了幸福,我感到了爱,谢谢你啊,妹妹 |
姐姐(小荷的姐姐)
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 说到姐姐,我很希望有一个姐姐,因为我想尝试一下被人疼爱的感觉,我渴望得到姐姐的爱谢谢小荷的各位姐姐,小妹我会一直支持所有的好姐姐 |
说说小荷的朋友(20)
(XINGQIHUI 学校佛冈县第四小学 ) 可爱,爱交朋友的粉雪,你是个好女孩,有你这个朋友,我真开心! |
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