这篇文章是一篇对小明的五年级生活的描绘，着重讲述了他在担任文娱委员的职责和老师、同学对他的期望。作者通过对小明的作业和想法的描述，生动地展现了小明内心的渴望和责任感，同时也表现了他不服输的性格。

文章通过具体的事例和生动的描写，使读者能够更好地理解小明的内心世界。例如，作者通过描述小明对平丽丽担任文娱委员时的羡慕，以及他对自己担任文娱委员的期待和想法，让读者能够感受到小明对这份职责的重视和渴望。

同时，文章中还有一些生动的描写，如爸爸和妈妈的对话以及姐姐柚子的观点，为文章增添了趣味性。这些对话和观点反映了家长们对孩子的期望和教育方式，也展现了不同人对同一件事情的不同看法。

总的来说，这篇文章通过生动的人物描写和具体的情节叙述，表现了小明的成长和进步，同时也展示了家庭教育和同学之间的友情。作者在叙述过程中表现出了自己的思考和理解，同时也通过与其他人观点的比较，引发了读者的思考和共鸣。这是一篇优秀的作文，它让读者能够通过小明的视角，看到一个五年级小学生的成长和变化。