哇塞，李老师好久不见呀，突然想起来想看你有没有发新文章，写的很好呀

回复下面你的回复：以前的ID是丽特芭格，一直觉得很拗口并且黑历史hhh。
这个ID是根据自己名字的含义和缩写改的，没啥感情色彩，而且作文黑历史也少一些，所以现在用这个号比较多。

原来成杰当老师了啊。感觉荷友们走上不同的岗位体验了不同的生活之后，写的文内容更加丰富和充实了。
对于文中的内容我是被深深感动的，确实这样的一个孩子，很容易被歧视或贴上不好的标签，而他患的是多动症，一个不太容易被理解被正确认识的疾病，容易被误会为故意调皮捣蛋，或者被认为是不正常。文中写出了多次事件和对这个孩子态度的转变，看得出来费心了。
对于“磐石”和“蒲苇”，同盒子，我觉得我写的话“磐石”会改成“顽石”，然后可能会用“水滴石穿”之类的比喻。不过确实每个人都有自己喜欢用的意象，而且这些意象表达的意思也不是固定的。总而言之是不错的一篇文。

来了来了~ 刚点开作文本看到第一篇精品 又是蒲苇这个意象 我以为是哥哥之前发的呢！点进作文一看原来是肉叔光速推精了。
这篇文章给我第一感觉是直截了当的，没有多余的铺垫的，从开头你的讲话开始，把读者拉进了课堂，我们最为熟悉的小学课堂。之后的描述我不确定是否细腻、有代入感，但是足够脑补出一幅画面……比如第二个场景里边的“我”不着急处罚小安同学，而是让他先去吃饭。其中我的情绪转变，尽在不言中，非常真实可感。
论述观点也十分到位和有层次，详写和细写相结合，很自然得阐述自己的教育观，彰显了一个好老师的师德师风。如果说有什么不满足的话，可能描述一下你对待他和对待其他同学，你所要付出的心力和耐心的差异，有个对比会更好。
最后说一下蒲苇和磐石，“蒲苇韧如丝，磐石无转移”出自孔雀东南飞，我记得原意是指的坚贞不移。但本文里的磐石更像是一颗顽石，愿景不太一样了，是希望他能够移一移的，感情基调也从爱情变为师生情。我觉得问题不大，毕竟很多古诗在人们的使用过程中也会衍生很多新的含义。

推荐精品:这是一篇师德征文，这是我作为老师的身份第一次在小荷发表文章，说实话有点激动。我推荐的理由：1.场景比较生活化，当然指的是在学校的日常；2.语言还算流畅，没有偏离师德师风主题；3.里面所写是真实案例，因此比较有真情实感，有稍微一点点让自己感动。其他的就交给各位特聘了，毕竟好久没来发文，没来精品自荐，操作有些生疏，有操作不当多多见谅！

一看题目还以为是孔雀东南飞，没有想到是教育的感触