西风卷帘(来自 124.230.144.*)于 2014-7-30 21:40:25
“知识是死的，但我们可以把它学活；人是活的，但也可能学进死胡同。”很好的见解。
这一篇完全是议论文了，又有点杂文的感觉。不过结构上还是很完整的，顺序很流畅。层层推进。
不过我可能还是觉得没有多大的感触在上面，也许我不太喜欢这种表达方式，就是议论的形式写文的。道理上感觉很充分，很有力，步步紧逼。
“你越走越轻松，越走越愉快，走着走着，你发现你的目标就在你的眼前，你心里一阵激动：终于可以实现目标了！待你走到它前面，却发现你的身体里还有无穷的力量，咆哮着要涌出。你并没有想象中的那般开心。”
语言带着一种活泼的气息，读着很能带动人心。
鱼儿DE泪水 于 2014-7-31 8:36:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
我不太懂什么格式结构
只是心之所至
就这样写了
但总感觉有些情感还未能很好地表达出来。
谢谢你的评点～
鱼儿DE泪水(来自 180.138.194.*)于 2014-7-30 10:34:22
自占沙发～哈哈哈
我主要是想问一下荷友
有谁知道怎么在作文里插图？
知道的请回答～谢了！
王雅波(来自 218.9.226.*)于 2014-10-20 10:46:52
“知识是死的，但我们可以把它学活；人是活的，但也可能学进死胡同。”精辟！
“你越走越轻松，越走越愉快，走着走着，你发现你的目标就在你的眼前，你心里一阵激动：终于可以实现目标了！待你走到它前面，却发现你的身体里还有无穷的力量，咆哮着要涌出。你并没有想象中的那般开心。” 很棒！
鱼儿DE泪水 于 2015-11-7 18:19:00回复如下：
(奖给发言者 2 分)
你的评点加上标点不超过八个字。
一Y一(来自 36.43.26.*)于 2014-8-15 13:54:03
很不错的文章，从中受益匪浅...
鱼儿DE泪水 于 2014-10-3 12:02:00回复如下：
(奖给发言者 3 分)
呵呵。
阿宝儿(来自 219.144.4.*)于 2014-8-10 11:18:14
很不错的文章，有议论文的严谨，有散文的优美...
另外，马伊琍的影响力太强大了，我且行且欣赏吧...
鱼儿DE泪水 于 2014-8-11 8:42:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
为什么都把它看成议论文。。
【马伊琍的影响力太强大了】表示不理解这句话= =
曲中闻折柳(来自 119.147.225.*)于 2014-8-5 0:45:26
且行且努力。
鱼儿DE泪水 于 2014-8-5 7:58:00回复如下：
(奖给发言者 3 分)
。。哥们敢情你这评论就比我题目多了一个字啊= =
另，凌晨 0:45:26 这是不好的睡眠习惯~
知茗卜具(来自 58.215.136.*)于 2014-8-3 23:16:00
我觉得和曹文轩的一篇文章很像，是跟中学生谈写作的，我作文本里转载了。
鱼儿DE泪水 于 2014-8-4 8:53:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
去瞅了，跟你一样受益匪浅。给我的感觉，有些地方（两三段这样）挺像。但还是不同的。不过看完那篇转载，我第一个反应就是 秋野文学社。。
之繁(来自 14.118.126.*)于 2014-8-1 14:47:58
比较特别，从起点到终点也有个过程，而且用第二人称让文章看起来很亲切。
加油
鱼儿DE泪水 于 2014-8-4 9:01:00回复如下：
(奖给发言者 3 分)
嗯。谢谢~
满子琪(来自 112.83.229.*)于 2014-7-31 20:02:02
写的真的很好
鱼儿DE泪水 于 2014-8-1 7:59:00回复如下：
(奖给发言者 2 分)
谢谢~
淡出(来自 125.95.93.*)于 2014-7-31 17:48:20
写得没错，活学是指灵活的学习方法吗？
鱼儿DE泪水 于 2014-8-1 7:58:00回复如下：
(奖给发言者 2 分)
在范围之内。
舞倾(来自 27.159.246.*)于 2014-7-31 9:18:04
这篇文章明显比上一篇更好。尤其是最后的诗锦上添花。艰难的抉择总是有的，过后才会是灿烂的明天。
4星不解释。继续加油，鼓励推精。
鱼儿DE泪水 于 2014-8-1 8:04:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
Thanks
五分不解释。
雪冰灵(来自 125.114.41.*)于 2014-7-30 21:46:35
个人感觉这篇文比我之前看到要成熟得多，可能比起感性你更能把握理性吧。。
语言挺质朴，却也挺有力，论述的还算到位，立意也挺好的，推精。。
鱼儿DE泪水 于 2014-8-1 8:04:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
第一句，真相了。
谢了~
苏戈雅(来自 49.114.220.*)于 2014-7-30 20:30:16
看完的感觉很棒。这是真正的文字，没有过多的修辞，但也可以打动人心。
鱼儿DE泪水 于 2014-7-31 8:33:00回复如下：
(奖给发言者 4 分)
其实昨天把它发上来之前，我考虑了很久。
我感觉这篇文还不够好。
ALEXEA(来自 115.231.168.*)于 2014-7-30 18:11:20
事实证明今天的我格外反常格外锲而不舍——
用同学的号（她的等级也是高级）试发了一下作文，并且按我说的那种方法插了图片。是可以的。望再试试哟~ ~
鱼儿DE泪水 于 2014-7-30 19:02:00回复如下：
(奖给发言者 分)
幸好我准备下机之前回来瞅了一眼。
我如果发文再试试。
ALEXEA(来自 115.231.168.*)于 2014-7-30 17:43:36
寻找眼熟的原因~
飞觥撷花（我当年一小号）(来自 111.72.114.*)于 2011-8-12 18:10:00 删除扣分删
对《小学生上网的弊与利》发表评论
嗯~一开始看觉得情景性很强很有趣~但后面可能
更多关注的是讨论内容，觉得把同学们的神态描绘
出来才更侧重辩论吧。当然这样很好啦~。 鱼儿DE泪水 于 2011-8-13 10:31:00回复如下： (奖给发言者 3 分)
嗯。。。这是老文章了。不过还是谢谢你的点评o(∩_∩)o ~
另：你把要放上去的图片发一份在图片素材，在对着图片右击鼠标，“复制快捷方式”，投稿页面里有一个“插入图片”（一个个摸索过去，有中文提示），粘贴上图片的地址就可以了。（我最近几次是这样子干的，只是其中一种方法。）
鱼儿DE泪水 于 2014-7-30 17:53:00回复如下：
(奖给发言者 分)
我翻翻……
！
2010年的事= =
小学六年级。。可能还是五年级
那么早的小号，
你太恐怖了！
那么久的事情还觉得熟
你太可怕了！
我已经不打算最近发图了= =
被打击到了好多次。。
那个方法我试过，还是没有用
不过谢了。
ALEXEA(来自 115.231.168.*)于 2014-7-30 17:25:22
很棒哟~是在活学死学中挣扎过的人。回头一看，才发现自己已经走了很长有段路了，所以，就这么一直勇敢地走下去吧。
鱼儿DE泪水 于 2014-7-30 17:39:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
我才刚刚回完《触》那篇= =
“是在活学死学中挣扎过的人”你真相了。
那段学渣的经历真的是
到现在都让我不忍回首。
不过也幸好是有过学渣的经历，
我才能更好地前进。
毒药，有时是很好的良药
有挫折的人生，才叫真正的人生。
缓歌(来自 14.104.63.*)于 2014-7-30 16:20:24
我们行走在生活的路上，一边行走，一边思考。
人就是思考的，不然还能称之为人？
嗯，鱼儿——其实应该叫学姐，文笔不错，感触颇多。
鱼儿DE泪水 于 2014-7-30 16:58:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
+1
（呜呜，年龄不是代沟～
你叫我学姐的话我会有心理阴影的= =）
荒凉夏季(来自 171.110.253.*)于 2014-7-30 15:50:12
黑色+粗体 很好看
最后那首小诗虽简单易懂，但是很励志
赞。
鱼儿DE泪水 于 2014-7-30 15:57:00回复如下：
(奖给发言者 4 分)
+1
黄哲(来自 221.235.234.*)于 2014-7-30 13:57:25
青春路上，我们追寻，得到过，失去过，最重要的是，不悔！活学活用，不负好时光！
鱼儿DE泪水 于 2014-7-30 14:15:00回复如下：
(奖给发言者 3 分)
嗯。
快乐指数(来自 123.150.182.*)于 2014-7-30 12:50:18
在文章里面上图需要先放到贴图区然后再复制过来。
鱼儿DE泪水 于 2014-7-30 12:58:00回复如下：
(奖给发言者 分)
喔，谢谢。
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