好像有点。。。跑题了。。。
是不是应该写的是你写的发言里的内容啊，，，

且不说文章的偏题。
环境描写较少，仅仅靠写自己内心很害怕，这是突出不来紧张感的。
可以尝试写写从前面俯视整个操场的那种感觉，要生动，要具体。
而且我觉得东东姐的题目对你来说难度有点大了。

首先，我要的是以“静候”为题。在这个上你就错了，就是要扣分的了。
还有，这是记叙文，不是记叙散文。看来我不应该让你写散文。
也许，你还没有弄懂散文这个概念。
小学写散文，确实是挺困难的
标点符号有误，语句不够通顺
文章是很严重的偏题了。

内容不错， 不过有一些错别字。以后注意些就是了。

作文充实，内容丰富，嗯，写得好！

写的不认真、太短与年级不符、错误太多。

静候的时候，主要有你的心理活动，这一点是好的。可是没有对比，没有体现“静”，这一点是没有紧扣题的。

额。我在想。我是不是看错了。她出的题和你写的好像不一样啊。
[学校为了鼓励我们前进]前进什么？
[觉得在学校的操场里进行一次表彰大会]觉得是决定吧？
[由于陈泽儒同学获得全校第一名，所要写一篇学习经验。……”]全校？还是全级？所以要写一篇学习经验的文章。
[全班同学投以我鼓励的目光]鼓励改为羡慕会好点。在这样的背景之下。
[心里一阵乱]心里一阵慌乱，或者心里乱糟糟的。
[这几句话一直在我嘴边不停地响着。 ]不停地嘀咕着。
额额。心里描写真实。语言描写蛮多的。更加突出你的紧张感。
我还在纠结。东东布置的和这个的关系。唉。
泽儒，下次写完，自己读读看，看看哪里不顺口的，就改改。
——左夏。　

【“ 由于陈泽儒同学获得全校第一名，所要写一篇学习经验。……”主任回答。】应该不是回答吧。主任前面又没有人问什么。

为题那么题目就应该写《静候》，又不是为话题。

以“静候”为题？！
【六年级的一位姐姐回到我。】“回到”？改成“回答”吧。。

这个题材好，中小学生都可以写，并且写的更好。鼓励多写这样的文章。