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506179295作文的所有评点 会员须知
（以下内容仅表明网友观点）
(访客)(来自 220.200.29.*)于 2021-4-25 20:01:06   
对《我的老师---外貌描写》发表评论
^qUxJg$cbe880208af3e3b278fb3969cd47e2e581ae20d83
可爱小草心(来自 113.97.102.*)于 2014-2-28 20:15:29   
对《树妈妈的信》发表评论
bad!
979577288(来自 121.9.96.*)于 2009-9-16 23:07:00   
对《蟋蟀自述片段》发表评论
no
庄摈浓ASD(来自 117.24.20.*)于 2009-9-3 13:32:00   
对《我的老师---外貌描写》发表评论
日犹太人犹太人眼
LILY薇儿(来自 119.122.229.*)于 2009-8-9 14:33:00   
对《树妈妈的信》发表评论
你好棒哦！树妈妈肯定说：“冬天来了”，对不？
506179295 于 2009-8-31 12:53:00回复如下： (奖给发言者 2 分)
恋草樱(来自 117.28.126.*)于 2009-8-6 22:19:00   
对《我爱秋天》发表评论
二年级能写成这样实在很不错，继续努力啊。。。相信你以后的作文会写得越来越好的……
506179295 于 2009-8-31 12:53:00回复如下： (奖给发言者 3 分)
奇文共欣赏(来自 58.240.15.*)于 2009-8-6 12:49:00   
对《美丽的花坛》发表评论
拜读完你的文
觉得不错
情节崎岖
人物巧妙
心理也不错
支持下！~~
再交个朋友~~~
俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友。”
506179295 于 2009-8-31 12:53:00回复如下： (奖给发言者 2 分)
806751262(来自 124.64.112.*)于 2009-8-4 14:12:00   
对《我的弟弟》发表评论
....一会儿哥哥,一会儿又弟弟.....我担心你是抄袭的..
506179295 于 2009-8-31 12:53:00回复如下： (奖给发言者 分)
不是抄袭的，是我没有检查好吗？我再去看看，但保证没有抄袭的啊！
昝一萌ZYM(来自 118.78.238.*)于 2009-8-4 10:36:00   
对《调皮的哥哥》发表评论
表哥的调皮形象跃然纸上，是篇很好的描写人物的作文，对于一个7岁的小孩来说，对于周围的事物具有如此强的观察能力，是不可多得的。
是篇很好的作文，投一票！！
506179295 于 2009-8-31 12:52:00回复如下： (奖给发言者 4 分)
陈珂潮(来自 125.114.135.*)于 2009-8-4 8:55:00   
对《我的弟弟》发表评论
....一会儿哥哥,一会儿又弟弟.....我担心你是抄袭的..
506179295 于 2009-8-31 12:52:00回复如下： (奖给发言者 分)
不是抄袭的，是我没有检查好吗？我再去看看，但保证没有抄袭的啊！
林乐(来自 125.77.57.*)于 2009-8-4 8:28:00   
对《我的弟弟》发表评论
....一会儿哥哥,一会儿又弟弟.....我担心你是抄袭的..
506179295 于 2009-8-31 12:52:00回复如下： (奖给发言者 1 分)
不是抄袭的，是我没有检查好吗？我再去看看，但保证没有抄袭的啊！
BBS(来自 219.140.61.*)于 2009-8-4 8:11:00   
对《调皮的哥哥》发表评论
叙事清楚，有条理。
506179295 于 2009-8-31 12:51:00回复如下： (奖给发言者 2 分)
BBS(来自 219.140.61.*)于 2009-8-4 8:10:00   
对《我的弟弟》发表评论
描写挺细致，对小二的同学来说很不错，加油！
BBS(来自 219.140.61.*)于 2009-8-3 15:42:00   
对《我的李老师》发表评论
对李老师描述得很清楚仔细，对于小二的同学来说，很不错，鼓掌下。只不过，应该给个完整的事例重点突出老师的性格，人物特点。
呵呵，加油咯O(∩_∩)O~
506179295 于 2009-8-31 12:51:00回复如下： (奖给发言者 2 分)
猪小鸡(来自 219.128.32.*)于 2009-8-3 11:56:00   
对《我的弟弟》发表评论
嗯，二年级能写成这样，已经不错了。
很正规的作文。我收藏了。继续努力哦。
506179295 于 2009-8-31 12:50:00回复如下： (奖给发言者 2 分)
猪小鸡(来自 219.128.32.*)于 2009-8-3 11:51:00   
对《我的李老师》发表评论
可以以事写人，突出人的特点。
继续努力。
506179295 于 2009-8-31 12:50:00回复如下： (奖给发言者 3 分)

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