(广东茂名访客)(来自 14.149.210.*)于 2024-4-4 15:41:47
倒数第七行的吹灰写错了
(访客)(来自 223.10.238.*)于 2021-5-9 22:19:50
挺好
(访客)(来自 182.32.174.*)于 2021-4-21 21:24:30
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(访客)(来自 157.122.172.*)于 2021-4-18 8:28:03
垃圾作文
(访客)(来自 115.49.110.*)于 2021-4-11 20:08:25
风吹茧地见牛羊的见就是读现
(访客)(来自 117.189.0.*)于 2021-4-11 17:19:26
还有没有其他的
(访客)(来自 113.14.118.*)于 2021-4-11 14:07:53
我觉得字有点太多了
(访客)(来自 112.12.161.*)于 2021-4-10 16:18:29
哈哈哈话啊嘎个
(访客)(来自 112.12.161.*)于 2021-4-10 16:18:08
SB
(访客)(来自 112.12.161.*)于 2021-4-10 16:17:06
我和诗歌的故事
诗歌从一年级开始陪伴我，一直到了六年级，在六年里，我学到了很多东西。
一年级时，老师把一本《小学古诗必背70首》送到我面前：“寒假去背吧。”这本书便是我的诗歌启蒙老师。我读着里面的诗歌，觉得十分有意思，“床前明月光，疑是地上霜”“解落三秋叶”“曲项向天歌”“碧玉妆成一树高”写得多么美啊！虽然我还不懂它的意思，但瞑瞑之中像有个人在告诉我一样。我又翻到注释，虽然是看不懂的句子，但我很快把诗背熟了，反复地背，诗也越来越顺口，牢记于心了。
二年级到三年级时，我的老师又提出了更高的要求：把诗中那些难写的字给记住，并且要求读音也不能读错哦！一开始，我总是一不小心把这个字记错了，“风吹草低见牛羊”我把“见”的读音换成了现代的“现”，但我还是不烦躁，依旧不依不饶地继续认真地拼写字词，默写古诗。老师也鼓励大家，并且定期举办默写古诗加拼写字音测试，随着我的努力学诗，成绩进步了很多。
到了四年级，老师更是严厉要求我们结合注释说意思。一开始还是一个字一个字的说，到了后来便是整首整首地说。我的古诗基础还行，没有被难倒，加上我勤看注释，这一关开始难不住我的反击了。最后，我成功在理解古诗这方面“毕业”了。
转眼间，到了五年级，叶老师要求我们拓展课外，每天写一首诗在黑板上让我们背下来，理解意思，抽空和我们谈论。这么一来，我便像打了鸡血般，疯狂地在《知识大全上》背古诗。五上积累下来课外背了68首课外诗，并且还有上升趋势。我又在网上搜、问他人、看书籍，很快，我的脑子里已经有了一笔“财富”，我高兴极啦！我忽然在《知识大全》上看到了《将进酒》这诗，我突发奇想：要是我把那么长得诗背下来，同学们不是对我刮目相看？说干就干，我以“不背下来终‘不还’”的姿态，在短短一节课内背出，嘿，“钱包”里又增加了“一块钱”。
最近，我们开展了综合性实践活动，主题可是我最爱的诗歌，我当然兴奋地一蹦三尺高，那就让同学们来看看我在古诗方面的才华。诗歌知识竞赛中，我每次都是第一个把手举得高高的。在欣赏诗时，我总是答得滴水不漏，受到老师的表扬；在写诗环节中，我的诗被老师拿“范文”阅读；在搜集诗时，我不仅搜集名人名诗，还搜集一些小诗词，这样我的诗词量越来越多了。
总而言之，诗歌给我带来了知识和快乐，诗歌永远是忠实的伙伴，你热爱诗歌吗？如果是的，那我们交个朋友吧！
(访客)(来自 112.12.161.*)于 2021-4-10 16:15:36
广告歌
(访客)(来自 112.12.161.*)于 2021-4-10 13:39:37
哈哈哈
(访客)(来自 14.144.13.*)于 2021-4-7 21:38:59
X
(广东深圳访客)(来自 219.133.46.*)于 2021-4-7 20:11:32
太差劲了，太多废话了，一点都不通顺。
(广东湛江访客)(来自 120.231.14.*)于 2021-4-7 13:00:59
我和诗歌的故事
诗歌从一年级开始陪伴我，一直到了六年级，在六年里，我学到了很多东西。
一年级时，老师把一本《小学古诗必背70首》送到我面前：“寒假去背吧。”这本书便是我的诗歌启蒙老师。我读着里面的诗歌，觉得十分有意思，“床前明月光，疑是地上霜”“解落三秋叶”“曲项向天歌”“碧玉妆成一树高”写得多么美啊！虽然我还不懂它的意思，但瞑瞑之中像有个人在告诉我一样。我又翻到注释，虽然是看不懂的句子，但我很快把诗背熟了，反复地背，诗也越来越顺口，牢记于心了。
二年级到三年级时，我的老师又提出了更高的要求：把诗中那些难写的字给记住，并且要求读音也不能读错哦！一开始，我总是一不小心把这个字记错了，“风吹草低见牛羊”我把“见”的读音换成了现代的“现”，但我还是不烦躁，依旧不依不饶地继续认真地拼写字词，默写古诗。老师也鼓励大家，并且定期举办默写古诗加拼写字音测试，随着我的努力学诗，成绩进步了很多。
到了四年级，老师更是严厉要求我们结合注释说意思。一开始还是一个字一个字的说，到了后来便是整首整首地说。我的古诗基础还行，没有被难倒，加上我勤看注释，这一关开始难不住我的反击了。最后，我成功在理解古诗这方面“毕业”了。
转眼间，到了五年级，叶老师要求我们拓展课外，每天写一首诗在黑板上让我们背下来，理解意思，抽空和我们谈论。这么一来，我便像打了鸡血般，疯狂地在《知识大全上》背古诗。五上积累下来课外背了68首课外诗，并且还有上升趋势。我又在网上搜、问他人、看书籍，很快，我的脑子里已经有了一笔“财富”，我高兴极啦！我忽然在《知识大全》上看到了《将进酒》这诗，我突发奇想：要是我把那么长得诗背下来，同学们不是对我刮目相看？说干就干，我以“不背下来终‘不还’”的姿态，在短短一节课内背出，嘿，“钱包”里又增加了“一块钱”。
最近，我们开展了综合性实践活动，主题可是我最爱的诗歌，我当然兴奋地一蹦三尺高，那就让同学们来看看我在古诗方面的才华。诗歌知识竞赛中，我每次都是第一个把手举得高高的。在欣赏诗时，我总是答得滴水不漏，受到老师的表扬；在写诗环节中，我的诗被老师拿“范文”阅读；在搜集诗时，我不仅搜集名人名诗，还搜集一些小诗词，这样我的诗词量越来越多了。
总而言之，诗歌给我带来了知识和快乐，诗歌永远是忠实的伙伴，你热爱诗歌吗？如果是的，那我们交个朋友吧！
(访客)(来自 120.229.221.*)于 2021-4-5 18:42:36
这也不行啊！写得有点复杂啊？
(访客)(来自 60.181.180.*)于 2021-4-5 15:14:08
写的蛮好
(访客)(来自 36.33.244.*)于 2021-4-5 11:57:43
??????还可以吧
(访客)(来自 223.155.169.*)于 2021-4-4 19:17:57
不好，超不好。
(访客)(来自 36.4.102.*)于 2021-4-4 16:43:22
还好吧，太差了
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