初中作文:记叙文阅读指导

阳光


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  我的心田充满了温暖,充满了爱,充满了阳光,使我恢复了信心。
    阳光是什么?阳光是爱。  
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    爱是什么?爱是温暖。  
 
    温暖是什么?温暖是甘甜的雨露滋润着你的心田,它使你感到幸福,它使你充满信心。  
 
    曾几何时,我不是现在的我,那时的我只是一只孤单的小鸟。不,应该是一只落群的大雁。我孤独,我无奈,我沮丧。那时我恨这个世界,恨这个世界上所有的人,我脑海里只会浮现出同学的嘲笑,老师的奚落……  
 
小时侯我很笨,记得我上幼儿园的时候,老师有事要外出,叫我们好好的坐在这儿,整整一个钟头,我竟一动也不动,毕恭毕敬地,也不管别的同学打呀闹呀的;别人一眨眼就能想到的答案,我却要想很长一段时间,一年级便是“大红灯笼高高挂”,有一次一位老师对我说:“你是不是弱智啊?这么简单的题目都做不出来……。”回到教室,同学们笑我是蠢材。  
 
那以后,我就很自卑,摆脱不了我笨的阴影,同学们说什么我都认为是在嘲笑我,所以我害怕同任何人接触,直到江老师的出现,他将我从泥泞的深渊中拉了上来,引我走向幸福的道路,一条充满阳光的道路。  
 
    小时侯的我酷爱文学,看过很多书:《中华传奇》、《三百六十五夜》、《唐诗三百首》……不知不觉就用在作文上了:“但使龙城飞将在,不叫胡马度阴山;曾经沧海沦为水,除去巫山不是云……”要是其他老师早就将我大骂一顿了:认为是抄的,可江老师没有,他认为我的作文很好,他在同学们面前说:“××同学看的书比较多,因此作文也就不错,大家要向他学习啊!”尽管这是一句平淡无奇的话语,可是这却使我眼眶红了,一大滴的泪水滴在桌子上,这是感激的泪,这是高兴的泪。因为这是我受到的第一次夸奖。  
 
    从那以后,江老师对我倍加重视,他知道我数学不好,便不辞劳苦地为我补习数学,可我的基础太差了,记得一道简单的应用题,江老师讲了四遍我还不懂,只见他脸涨得通红,眼睛瞪着,头发微微地向上翘(大概是被我气的吧)。当时我也埋怨我自己太笨,直想哭,江老师这下急了,又来哄我。只见他眼珠子转:你看外面秋风萧瑟,想不想起一首诗啊,我看看外面正是秋日的黄昏,枯黄的树叶吹得沙沙直响,不由得想起《英雄》上的一句台词:“残剑飞雪,不离不弃,剑在人在,剑亡人亡,但使永相随。”睁开那双迷朦的眼睛,看着江老师,只听见江老师微微一叹:武士对剑是不离不弃,学生对自己的功课也应该是不离不弃啊!说完又意味深长地看了我一眼,直到我似懂非懂地点了头,他又为我讲解了起来……那时的我对江老师的感激只能深深地埋藏在心底,因为他那意味深长的目光使我的心灵颤动了,我明白那目光是希望我好好学习,所以我也应该拿优秀的成绩来回报他。期末考试,我的成绩直线上升,我的信心恢复了,我看到了江老师那笑弯了的腰。  
 
    现在的我总喜欢坐在我那陪伴我走出阴影的书桌前看书,阳光从窗口射进来,多么和煦的阳光,多么温暖的阳光。我爱它,因为阳光是爱,爱是温暖,是江老师的呵护使我的心田充满了温暖,充满了爱,充满了阳光,使我恢复了信心。  
 
 
 
 
 
位置:精品区   年级:初中3 关键字,校园,老师
作文id:9027 来源:原创 字数:1294 投稿日期:2003-9-29 12:34:00 点击:
  徐安平 点评
言真意切,写事生动,“阳光--爱--老师”三者融为一体,颇见写作功底。---- By 徐安平 2003-9-30 9:58:02

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