小学生作文:说明文阅读指导

科学活动报告


北师大实验小学六年级 水滴

  .关上灯,拉上窗帘,用红外线灯射向没有顶的潜望镜,从顶部用板擦拍撒介质(如痱子粉),观察潜望镜中红外线的行走路线。
科学活动报告  
组长:满云彤 19   小荷作文网 www.zww.cn
组员:孔潇潇5、邵宗艺 11、刘燕枫 2   小 荷 作文网 www.zww.cn
 
实验一:光的反射程度  
实验方法:用不同的物体对光进行反射,在物体前放置一本书(使书处于背光处),看用被物体反射出的光能否看清书上的字。  
实验记录表:  
反射物品名称 反射的程度  
镜子 光非常亮,呈白色,可以很清晰的看见书上的字  
平铅笔盒盖 光很亮,呈白色,可以清晰的看见书上的字  
铜罐底 光较亮,呈黄色,可以较清晰的看见书上的字  
凹凸的塑料书皮 光不太亮,呈白色,可以看见书上的字  
凹凸不平的黑纸 光不亮,呈灰色,不能看见书上的字  
结论:用表面光滑、接近白色的物体进行反射,可以最好的对光进行反射。  
原因:因为光是沿着直线传播的的,用表面  
   光滑的物体进行反射,可不至把光分  
散,使光相对集中。因白色物体什么  
颜色的光线都不会吸收,则可以可以  
最大限度的反射光。  
实验二:所反射的光的颜色  
实验方法:把白纸置于背光出处,用不同颜色的纸进行反射,看反射出的颜色。  
实验记录表:  
纸色 光色 纸色 光色 纸色 光色  
白 白 粉 粉 紫 紫  
铜红 铜红 红 红 橘红 橘红  
绿 绿 蓝 蓝 灰 灰  
黄 黄 黑 黑 棕 棕  
结论:用什么颜色的纸进行反射,在白纸上呈现出的就是什么颜色。  
原因:因为各种颜色的物体只吸收除它本身颜色以外的所有颜色进  
行反射(例如红色的物体吸收橙、黄、绿、蓝、靛、紫着六种颜色,  
只反射红这一种颜色。*这就是为什么物体有不同颜色的原因*),所  
以被反射的光只有它本身的颜色。  
实验三:光的折射  
实验方法:用一张长等于杯子的周长,宽等于高的长方形纸围住杯子。  
把纸的一半涂黑。在黑面上开一个小口,用手电筒向杯内照,观察有  
什么现象,放入水后又会如何呢?  
实验记录表:  
无水 光直射到白纸上  
有水 光被折射  
结论:在有水时光被折射了。  
原因:水相当于一个镜子,光在通过时被折射到了别的地方,从而使  
我们不能在无水时看见光的地方看见光。  
实验四:光的折射路线  
实验方法:关上灯,拉上窗帘,用红外线灯射向没有顶的潜望镜,从顶部用板擦拍撒介质(如痱子粉),观察潜望镜中红外线的行走路线。  

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,发言稿
来源: 字数:809 投稿日期:2006-8-29 15:33:00 点击:
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