小学生作文:文学阅读指导

笔墨争功


浙江瑞安塘下镇中心小学 余炜

  我练毛笔字已经有一些年头了,先后获得了区级、市级、省级大奖,这次我又获得了国家级大奖,我没有感到自满,我的毛笔和墨水却争论起他们的功劳来了。
我练毛笔字已经有一些年头了,先后获得了区级、市级、省级大奖,这次我又获得了国家级大奖,我没有感到自满,我的毛笔和墨水却争论起他们的功劳来了。  
毛笔说:“小黑碳,你看主人在我的帮助下又有新的突破,获得了国家级大奖。”毛笔把“国家级”三个字说得很重,拖得很长。   小荷作文网 www.zww.cn
墨条说:“就你,呸,主人获奖的作品完全是在我辛勤地付出汗水后才完成的,没有我,凭你行吗?”   小 荷 作文网 www.zww.cn
毛笔说:“你看你那个样子,硬梆梆一块,能有什么贡献。只有我柔中带刚,主人才能一挥而就,写出好作品。”  
 “嗬,就你那瘦竹竿能有什么作为,风一吹就倒,只有我这么方正,这么帅气,才能把中国字写得横平竖直、堂堂正正的。” 墨条说得激动起来,在桌子上来回踱着步,把手背在后面,挺着大肚子,一副志得意满的样子。  
“你怎么能门缝里看人——把我看扁了。”毛笔大声嚷嚷,“主人多么喜欢我,每一次都是握着我的腰写字的,他拿你写过字吗?”  
“握着你的腰又怎么啦,没有我在宣纸上挥洒汗水,就你那点本领,能行吗?”墨条也提高了声音,说得唾沫横飞,“你没听说过古人的话吗,‘胸无点墨’说得就是你。”  
“别耍嘴皮子功夫,我们来真格的。”毛笔跳到宣纸身上,使劲地扭着腰画,可是纸上没有一点痕迹。  
“哈哈,就知道你不行,瞧我的。”墨块爬上宣纸,狠狠地来几下,只留下几道杂乱的印迹。  
毛笔和墨块互相瞪着眼,哑了。  
正在午睡的宣纸醒过来,看着他们俩像斗败的公鸡一样垂头丧气的样子,就咳嗽了一声,说:“两位别吵了,你看,离开了谁都不好啊,要有合作精神,要齐心协力,怎么能窝里斗呢?”  
毛笔和墨块都低下头,又抬起来,看着对方,伸出手紧紧握在一起,桌子上响起了他们的宣言:兄弟齐心,其利断金。  
邮:325204  浙江瑞安塘下镇中心小学  六(4)班    余  炜  
 

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,植物
来源: 字数:755 投稿日期:2006-7-23 14:15:00 点击:
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  • 笔墨争功 567字 (CBAFABCF 实验学校6年级)