小学生作文:说明文阅读指导

【一百个写作技巧】


武汉小学 萧萧作者

  如果你留神一下就可以发现,生活中人们的语言是非常丰富多彩的。要使我们的文章写得多姿多彩,除了注意吸收文学作品中的优秀语言外,更重要的是需要做生活的有心人,直接从生活中去吸收丰富多彩的语言。
如果你留神一下就可以发现,生活中人们的语言是非常丰富多彩的。要使我们的文章写得多姿多彩,除了注意吸收文学作品中的优秀语言外,更重要的是需要做生活的有心人,直接从生活中去吸收丰富多彩的语言。  
  小荷作文网 www.zww.cn
我很喜欢聊天。我觉得聊天不但能获得许多信息、许多创作素材,还能学到生动的语言。从聊天中学到的语言,对写好文学作品中的人物对话特别有帮助。俗话说,什么树开什么花,什么人说什么话。一个人的语言,与他的年龄、身份、职业、文化程度、心情、场合都是密切相关的。有些作品一写起坏人的语言来就是“他妈的”不离口;而写正面人物,不管是一个普通的纺织女工,还是戴红领巾的孩子,说起话来都是像在做大报告。这说明作者对人物的语言不熟悉,完全想当然地凭自己的想像来写不同人物的语言,结果写出来当然是千人一面,干巴巴的。   小 荷 作文网 www.zww.cn
 
收集生活中生动的语言,应该是每一个写作者都不应忽视的。  
 
鲁迅先生曾经说过,要“从活人的嘴上,采取有生命的词汇,搬到纸上”。许多文学大师都是语言大师,他们大多都特别重视民间的语言收集整理工作。  
 
俄国作家契诃夫有一次乘马车外出旅行。途中,他听到同车的一位旅客讲的一句话很有趣,马上想用笔把它记下来。可一摸,发现自己忘了带笔,怎么办呢?他灵机一动,掏出火柴盒,点燃火柴,旋即吹灭,用火柴头上烧出的炭黑代笔。为了把这句有趣的话写到他的笔记本上,他差不多划光了一盒火柴。瞧,大作家收集民间语言是多么一丝不苟呀。  
 
除了收集书本上和生活中的语言之外,还别忽视了从广播、电视、电影和其他文艺节目中收集语言。比如广播语言就比较口语化,适应听觉的特点,一般少用长句子、倒装句、附加成分、单音词等,这就比较接近我们平时讲话的习惯。电视剧和故事片中不同人物说的不同语言,话剧、相声、评书中的很多生动语言都是值得你借鉴的。  
 
收集到的语言,应该及时记下,并且经常翻看。  
 
在写具体人物对话语言时,我采取的是“设身处地法”。也就是说,写到谁讲的话,就想像着站到那个人的立场上,用他的眼睛观察,用他的感受来说话。这样,我得时常扮演着不同的角色,用不同的语气写他们各自不同的对话。写完,我必定朗朗有声地念一遍,自己听听,是不是写得像是用嘴巴说出来的话(而不是书面语言),是不是符合某个人的身份,是不是符合他(她)此时此刻特定的心境。  
 
要写好人物对话语言,平时还可以学写一些类似相声、话剧剧本的对话段子。可以找某一篇小说中的一段描述性文字,动动脑筋,把这段描述性文字改写成完全用两人、三人(分别确定他们各自的年龄、性别、身份等)的对话形式。  
 
写人物对话时记住“什么人说什么话”,相信你一定能够写好人物对话的。  

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,规章
来源: 字数:1069 投稿日期:2006-5-9 17:54:00 点击:
  粉红的雪城 点评
 网友打分:(综合分:)
 欢迎你投下宝贵一票(不能更改,入门级不能打分,选择收藏将进入我的珍藏)。
+2收藏 精品
+1还行 发表
-1真糟 退稿
   发表评论 
到百度搜索“”