小学生作文:记叙文阅读指导

(090430周记)对于同学课外阅读调查报告


绍兴县柯桥小学教育集团柯北校区寒春班 任程鹏

  有效地激发了学生阅读有益读物的兴趣,调动了阅读的积极性,逐步形成了读好书的风气。
一、调查实施  
㈠调查目的   小荷作文网 www.zww.cn
⒈全面地了解本校小学生的课外阅读现状:了解学生阅读的特点,包括学生阅读的兴趣、阅读习惯、⒉根据阅读现状调查分析其产生原因。   小 荷 作文网 www.zww.cn
⒊提出相应的对策,为学生更好地进行课外阅读创造良好的条件。  
㈢调查方法  
⒉个别谈话。这是本调查采用的补充手段,针对某些尚需进一步了解与研究的问题有选择地与有关学生谈话,以获取典型案例或验证某种调查结果。  
㈣调查对象  
本次调查对象是柯桥小学1—6年级部分学生。  
㈤调查步骤  
⒈问卷调查。  
⒉分析汇总调查结果。  
⒊分年级个别谈话。  
⒋分析结果,编写报告。  
二、调查结果与分析  
            人数  
年级 一个小时以上 半小时左右  0小时  
一年级 10%       20%       70%  
二年级 20%       35%       45%  
三年级 35%       45%       20%  
四年级 40%       50%       10%  
五年级 55%       45%       0  
六年级 30%       70%       0  
结论  
从以上调查数字表明:各年级学生每天课外阅读时间的趋势是随着年级的升高,学生课外阅读的时间越多(其中六年级学生因功课的压力,一小时阅读量的人数相对少一些)。从二年级开始课外不阅读的学生人数逐年下降。这说明了我校开展的读书实践活动取得了初步结果。加上学生在家中的阅读时间,因此,大部分学生能保证每天有半小时以上的时间用于课外阅读。据调查结果反映,中年级学生每天阅读500字以上的有94%,高年级每天阅读1000字以上有85%。四是利用学校召开家长会,宣讲我校的读书活动,使家长明确“开卷有益”,得到家长的大力支持与配合。这种校内指导,校外延伸的读书方式和成果在我校各项活动中得到了体现,有效地激发了学生阅读有益读物的兴趣,调动了阅读的积极性,逐步形成了读好书的风气。

 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字校园,同学
来源: 字数:666 投稿日期:2009-5-3 10:00:00 点击:
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推荐3星:[猪小鸡]2009-5-3 10:14:25
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