初中3年级 记叙文阅读指导

去得月楼有感


寇芸冀

  松鼠桂鱼真是不敢恭维!没有“吱吱”声,屈指可数的迷你小虾仁稀稀散散地,落在其间,哪里像是一个逼真的松鼠?我看倒像一只垂死的刺猬,那鱼头张的那么大、那么开,是在倾诉命运的不公吗?
  今天要写作文了,我缠着妈妈去得月楼去吃松鼠桂鱼,妈妈答应了。
  我兴高采烈地去得月楼找了个位置坐下,点完餐,我一边喝着刚买的奶茶,一边回想着提纲上松鼠桂鱼的样子……
  真是令人垂涎三尺!很快,服务员将一盘松鼠桂鱼端了上来。
  这松鼠桂鱼真是不敢恭维!没有“吱吱”声,屈指可数的迷你小虾仁稀稀散散地,落在其间,哪里像是一个逼真的松鼠?我看倒像一只垂死的刺猬,那鱼头张的那么大、那么开,是在倾诉命运的不公吗?
  那抹的到处都是的蕃茄汁,不正像鲜血吗?灯光照在上面,显得很暗,尾巴似乎翘得很高很高,似乎一个不注意它就会跳出碗盘。除了这条鱼,也就只有一朵西兰花孤独在旁边守候,在一个光洁的发亮的盘子的衬托下,显得格外单调,令人一点儿食欲也没有了。
  我的兴致一下子没了,为了应付作文,我厌恶地夹了一块沾满“鱼血”的肉送入口中,没有勾引我肚里的馋虫,我的馋虫也没有欢呼,桂鱼的味道确实在我口中回荡,只不过是甜味,甜得太腻,鱼本身的朴实味道无一保存,与其这样,不如端一盆酱汁吃好了嘛!此味道着实令人恶心,不宜多吃……回味无穷啊……我从原先的享受的神情,转换到做苦役的神情。我不懂,为什么苏州人会喜欢吃这玩意儿,贵嘛贵的要死。改用李清照的一句话就是,这恶心的松鼠桂鱼,怎一个“差”字了得?
  我尝了口豆苗,它美味多汁,没有桂鱼的腻,却饱含了朴实的甜,咬下一口,里面的菜汁如喷泉一般洒了出来,如瀑布一样顺着舌头流进肚子里,那感觉,令人飘飘欲仙……
  我不知道我的作文该怎么写,没有任何真情实感,字里行间不可能体现出对松鼠桂鱼的喜爱,如果可以,我更愿意写朴实无华的豆苗。也许作文就是这样吧!把坏的写成好的或着无中生有。比如什么我最喜欢的课文写得一本正经全是官话,比如让座,你心理真的挣扎了吗?比如坐过山车,你真的反反复复想要不要去坐了吗?也许你只是想了一句话“我要坐过山车”吧!一秒钟的心理想法写成了一面甚至两面的心理挣扎?比如发考卷,谁心理还敲了个鼓“咚咚咚”跳个不停?还拿三根铅笔当香晃啊晃地,浑身还发抖,老师喊,还踩蚂蚁慢吞吞过去领卷子,还一翻,闭着眼睛不看成绩。结果考好,阳光灿烂,花儿还对你笑,考不好,阴云密布,大雨倾盆,啥妈妈的责备,同学的嘲讽,全部映在脑子里……好像生活是你导演的一样。说的比唱的还好听,各种谎言夸张合在一起,换爱因斯坦说的那句名言就是99%的谎言+1%大实话=作文,而周记是98%的废话+1%谎言+1%重点。
  有时候写文章是为了应付差事,有时候写文章是为了记录一天,有时候写文章是为了拆说一件事,而我,是想让自己痛快一些。
 
 
位置:发表区 年级:初中6 关键字:周记
作文id:864609 来源:原创 字数:1053 投稿日期:2017-10-19 19:51:17 点击:
  DONG东 点评

推荐3星:[DONG东]2017-10-20 23:32:57
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