初中2年级 杂文阅读指导

一些很小的事


Deer和小王子 沫蕲

  胡言乱语和脑洞大开。
  昨天晚上突发奇想,如果要你写小草,写小花,写河水,写高山,写一切大自然的事物,你会怎么写?
  
  就拿小草做例子。我指的是单纯地写小草,从它的形态,颜色等方面,不去写那些个精神,不去写那些个寓意,就是简简单单地去写一株小草,该如何去写?
  我完成老师布置的作文作业时,时常看见老师说:“在生活中,一株小草,一朵花儿,都有着不同的寓意……”让我们以大自然中的事物为灵感写篇可以感动人心的文章。以前我总觉得这类文章很好写,小草嘛,一想到草就是默默无闻,坚强的精神。但是,我是从来没有认认真真地去观察过小草,那些个精神都是课本,老师教的,但倘若我从来没有知道过那些个精神寓意,我去写小草,该怎么把它和我们人所发生的那些感人的事联系起来。
  我可能要想很久,要观察很久,但我怎么也不会想到,这样一株小小的植物,我可以由它想到那些感动的事,由它便获得了一些精神,一些鼓励。因为再怎么观察,它在我眼里就是一株草,冬天会变成黄色,甚至白色,夏天绿油油的草,它很能长,不容易枯萎,但不能说它坚强,坚强是我们人后天才有的一种精神,它没有,它生来便是这样,只是我们赋予了它美好的寓意罢了。
  但如果撇去那些寓意,要我们去写小草,这就是很难写。反正我不懂,因为知识不够,我不能光写一株草便写了个八九百字,非得给它强行加上些什么,扣上帽子,这样我就可以写很多了,我可以从小草谈到人生理想,可以洋洋洒洒写个几页。为什么?光写草可能会很枯燥,写成说明文,这就偏离主题了。
  我们赋予大自然一些事物以美好的寓意,像是精神寄托似的,但除去那些附加的,如小草这类渺小的事物就显得没有什么意义了。当然,如果谈到小草别的方面,它的作用之类的,了解这方面知识的人又可以写很多,我想这就是单纯地来写一株草,不谈那些人类加上去的,只是把它当作一株植物来写。
  
  
  就像我们赋予了事物太多感情,连它们最初的样子都忘了。写到这里,我心里闷闷的。学生们可能没有看过高山,树林,湖泊,荒漠,但该如何去写它们,并由这些联想到人生活中美好的事物。又或许我们我们笔下写的并不是那些景物,只是一些形式,为了引出下文的那些个精神?
  
  我不懂。
  
  或许我该走出去看看,看看那些事物,看看我能不能联想到什么。如果我什么都不知道,去观察一株小草,那我想到的东西,会不会就是一株小草真真正正的意义。
  



  写到这里,再看回去,确实乱了,只当是我一些胡言乱语。
 
 
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作文id:860810 来源:原创 字数:970 投稿日期:2017-5-13 12:55:00 点击:
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