小学4年级 记叙文阅读指导

鳄鱼的圈套


扬州育才小学 季竹

  大鳄鱼克制住自己,擦了擦嘴角,扮上和善的面孔,带着微笑,迈着步子,走上前,轻柔地对这只陷入单身的小鹿说:“小鹿,听你们刚才的对话,好像正在为过河的事情烦着呢,要不,我帮你过河吧!”鳄鱼见计谋得逞了,哼着小曲子,慢悠悠地踏进了河。大鳄鱼已经张开血盆大口,把小鹿的生命“带走了”。

 这天,阳光明媚,晴空万里,小鹿和小鸟准备去游玩,他们随身带了些吃的,就出发了。
 路上,他们蹦蹦跳跳,一边摘些花,一边摘些柳枝,把柳枝和花编成一个漂亮的帽子戴在头上,美滋滋的。突然,一条宽宽的大河出现在它们面前,小鹿一看,思索一下,便对小鸟说:“小鸟,你看这条河,我一踩进去,河水可能会没过我的耳朵,你帮我沿着这条河看一下有没有一座桥,让我可以渡河。”小鸟听了,答应了一声,就飞向了远方。
 小鸟刚走一会儿,一条大鳄鱼慢慢地靠近小鹿,为什么这条大鳄鱼会在陆地上呢?因为它一直在听着小鹿他们的对话,他觉得那只小鸟挺聪明的,但聪明就碍事了,正要想法子赶走小鸟,没想到小鸟自己飞走了。鳄鱼觉得逮到机会了,自己可以美美的饱餐一顿了,心里乐开了花,口水都流出了。
 大鳄鱼克制住自己,擦了擦嘴角,扮上和善的面孔,带着微笑,迈着步子,走上前,轻柔地对这只陷入单身的小鹿说:“小鹿,听你们刚才的对话,好像正在为过河的事情烦着呢,要不,我帮你过河吧!”小鹿吓了一跳,转身连忙退后几步,一看,原来是一只大鳄鱼。小鹿想起森林里关于大鳄鱼的传说,赶紧摇摇头,说:“不了,小鸟等会回来告诉我哪里有桥可以走。”大鳄鱼察觉出小鹿的迟疑,赶紧对小鹿说:“我刚从上游来,正在发大水,桥被冲断了,如果不马上过河,就会被淹了、、、、、、”单纯的小鹿,看着慈眉善目的鳄鱼,听信了鳄鱼的谎言,踏上了鳄鱼的脊背。鳄鱼见计谋得逞了,哼着小曲子,慢悠悠地踏进了河。
  当鳄鱼把小鹿带到和中央时,小鸟回来了,看见小鹿在大鳄鱼的“手掌心”里,焦急地对小鹿大喊:“小心大鳄鱼,他是个坏、、、、、”还没等小鹿回过神,听清小鸟的话,大鳄鱼已经张开血盆大口,把小鹿的生命“带走了”。
 
 
位置:发表区 年级:小学4 关键字:,童话
作文id:866811 来源:原创 字数:704 投稿日期:2017-12-30 19:32:58 点击:
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推荐3星:[ROOT]2017-12-30 20:25:47
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