小学生作文:记叙文阅读指导

日偏食


师大附小三年 欧阳霖

  虽然只观测到日偏食,我依然充满了畅想,将来还会有好多好多更奇妙的天文奇观,等待我们去探索……

  总评:观测日全食,尤其是这次百年一遇的日全食,的确很让人期盼。在这篇习作中,作者没有把笔墨花费在见到的日全食情景方面,而是在一番心理铺垫后记叙动手实践、亲身体验日偏食的认识,语句表意清楚,最大的不足之处在于详略不够得当,细节描写还不够到位,望以后的作文中引起注意。  
                                              点评人:我是雨欣 
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    听说7月22日五百年才一遇的日全食要(在7月22日)光临啦。(, “它到底是什么样子呢?”尽管在福州只能看到日偏食,但从听说那一刻起,)哪怕是日偏食(内心就)充满了期待。 (心情描写起笔,铺开全文。)      小 荷 作文网 www.zww.cn
  我这两三个星期都在想:“它到底是什么样子呢?”今天,(我)好不容易盼来了这神圣的大日子,今天(。)我起了个大早,没有去游泳,虽然福州不是最佳观测点,但我仍然急切(地)等待CCTV10正在直播日全食(节目)的到来。(应该写出是怎么急切等待。到这里应该分为一段。) 从电视中我知道了印度是最佳观测点,还有国内别的省份是最佳观测日全食的地方,(尽管)我有些遗憾没有到青少年活动中心天象馆,后来(但)我高兴的是在阳台(福州)也可以观测到日偏食因为我们没有抢购到日全食观测镜,(。在阳台,)爸爸(用)自制的蓝墨水倒影来观测(日偏食),九点多时爸爸发现(说)“初亏”出现了,我一听(便)迫不急待地仰望天空,期待太阳“遮脸”。一时忘记了不能直接用肉眼观看日食(,)引来(了)大人的责备,于是,我还是觉得看直播好(…)(耳听为虚,眼见为实,写出了观日的心理,但还应该通过叙述在倒影里或是仰望天空时的眼前情景,以突出对“初亏”的描绘。)  
  后来(为让我们能更好地体验日偏食的情景,)妈妈按科技馆天文专家所说的办法(,在)(上)穿(出)小洞,(说在)透过阳光看地面上的投影(就能)看到月牙形(的日偏食) ,我不信,亲自也做了一遍,果然是(“)月牙(”),我还把双手伸到阳台外的阳光下,(虽)然没有平时的那么灼热,很微弱还是暖暖的, (我)不禁感叹太阳的威力(:)即使剩下细小的一弯,依然给大地带来暖热。这是我心中充满了激动,因为我真正观测到了日偏食。 (心里所充满的好奇和想象因为实践而成为现实的感受,本段应该是全文的主体内容,作者如果把自己的情感投入进去,加上比喻、想象和拟人等写法,就会把观察的结果表现得很精彩。)  
  虽然只观测到日偏食(没有现场感受到日全食的情景(但)我依然充满了畅想, (因为我知道)将来还会有好多好多的更奇妙的天文奇观,等待我们去探索…… (结尾简明。)  

 
 
位置:发表区   年级:小学3 关键字,四季,日记
来源: 字数:1025 投稿日期:2009-7-22 18:55:00 点击:
  我是雨欣 点评
推荐3星:[蓝凝悦亮]2009-7-22 18:56:31---- By 我是雨欣 2009-7-23 14:34:37

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