小学5年级 应用文阅读指导

小顽皮兄弟和大顽固(1)第三章尔虞我诈


湖南一师二附小 WOLFFY

  最近,小顽皮兄弟家添了一台新电脑,两兄弟可高兴了,立马用他们自己的手机注册了QQ。
 最近,小顽皮兄弟家添了一台新电脑,两兄弟可高兴了,立马用他们自己的手机注册了QQ。
 原来,他们注册QQ是为了防止大顽固的QQ收到老师的批评短信。顽皮兄特意把QQ的昵称和头像设的和大顽固一样,就连真实的名字也设成了“大顽固”。为了防止把信发到大顽固的手机上,他把电话号码设成了自己的手机号码,为后续加群做准备。
 为了把防御工作做得到位,顽皮兄在深夜,趁大顽固睡着的时候,潜到大顽固睡觉的房间里,拿走了他的手机,然后找到“班级抠抠群”,删除了,在自己的QQ里也加了这个群。因为昵称是一样的,备注名也是“大顽固”,老师就同意他加入了。
 这下子,兄弟俩可猖狂了!一个课间爬栏杆,另一个课间破坏公物,第三个课间欺负弱小,第四个课间在老师办公室门口大喊大叫……老师不停地给“大顽固”发批评短信,但是所谓的“大顽固”其实是顽皮兄,所以真正的大顽固一条短信也没收到。
 因此,两兄弟在学校里的表现还是一如既往的差,还变本加厉了,加上搞恶作剧这个环节。老师很奇怪,难道大顽固在家里不管教两兄弟吗?于是给大顽固发了一个“怎样教育孩子”的链接。当然,收到链接的还是顽皮兄。
 大顽固觉得很高兴,因为两兄弟似乎没在学校里搞什么事情了。可是两兄弟还是在学校里干坏事,并且越干越厉害。老师觉得很奇怪,就用QQ给“大顽固”发起了视频通话。
 因为群里的“大顽固”是顽皮兄,所以打到顽皮兄的手机上了。然而顽皮兄早已把老师拉入了黑名单了,所以老师还是联系不上大顽固。老师又试了几次都打不通,深夜再试了一次也还是打不通。
 老师越发觉得奇怪:大顽固收不到QQ,一直通不了视频电话……老师决定去小顽皮兄弟家和大顽固进行一次“深度访谈”。
 可是,老师找不到小顽皮兄弟家的地址,所以这个想法貌似也失败了。老师下决心要跟大顽固联系上。
 这一天,小顽皮兄弟还是像往常一样回家,可老师在跟踪他们。顽皮兄早已发现了跟在他们后面的老师。于是,他对顽皮弟悄悄说:“老师跟在我们后面,我们今天先不要回家,先走到别的小区躲一躲。”果然,老师上当了,她跟着两兄弟跑进了小区。最后,老师跟丢了两兄弟。
 两兄弟这时刚好走出大门。顽皮弟发现了最近的一个井盖,打开它钻下去了。谁叫他们俩的家是建在下水道的呢!
 老师又失败了。可是不能就此撒手不干嘛!老师经过“不懈努力”,终于找到了两兄弟家的位置。
 原来,老师有一次踩过一个井盖,不小心掉进了下水道。老师爬起来后,发现眼前有一间屋子,墙上写着五个大字:大顽固的家。
 “真是天助我也!”老师找到了大顽固,跟他进行了谈话。后来,老师和大顽固渐渐意识到:群里的那个“大顽固”,实际上是小顽皮兄弟其中的一员。
 当天晚上,两兄弟遭到了一顿痛打。
 
 
位置:发表区 年级:小学5 关键字:故事
作文id:871817 来源:原创 字数:1089 投稿日期:2018-7-7 16:48:09 点击:
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推荐3星:[BOSSA]2018-7-7 17:39:51
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