初中3年级 记叙文阅读指导

桂林游记


张店区第七中学 黄鸣昊

  “绿色照亮了树下的黑暗,脚下淡绿色的身影一片片的;绿色驱散了心中的烦恼,心中舒适与惬意一点点涌出”;“霎时间,阳光冲过角膜,瞳孔瞬间放大,贪婪的吸收着阳光。”
                桂林游记

  暑假,我怀着激动的心情开始了我的桂林旅程,桂林山水甲天下,自己早就想亲眼看看甲天下的桂林山水了,这个暑假终于实现了。
我们坐卧铺火车去的桂林,需要在火车上待20多个小时。“别睡了,快起来!”一声粗犷的声音蹿进我的耳,我从中铺缓缓坐了起来,毫无防备地撞到了上铺的床,痛感瞬间冲入大脑。“啊!”我低吼了一声。我捂着发红的脑门转过头望向声音的来源,只见父亲正坐在过廊旁的椅子上,同样望向我。
  “几点了?”我不经大脑思索,脱口而出。“七点。”“哦!那我再睡会儿。”我重新躺下,把被子往头上一盖,准备再睡一觉。“睡什么睡,要下车了。”什么要下车了,苦熬数时辰,终于熬到下车的时候。我不由感叹。闭上眼,“要……下……车……了……”这短短几字,不断地在我脑中回响着,我猛然坐起,不注意又一头撞上了上铺的床,“啊!”我的头与铁板共同发出了一声深沉的大喊。我一把捂住脑门,痛与晕两个好朋友手牵手、肩并肩在我的脑中逛着。半分钟我足足捂了半分钟,才缓缓松开,这次不再抱怨了,睁大那略带泪花的眼睛望向父亲。
  四目对视,我还没开口,父亲就先开了口:“对!要下车了,准备一下。”激动涌上心头。小桌上的物品一个个钻进包里……
  走出车站,站在阳光下,桂林北站赫然入目。我来了——桂林。
  坐在旅游大巴车上,我伸了伸懒腰,看向车内,有许多与我差不多大的人,望向窗外,打量着这甲天下的美景。
  “咳!咳!各位山东的朋友往这看,”一声传来,我下意识的看去。是一位红上衣灰裤、金发黄脸的姑娘,“额,大家好,我是你们的导游,我姓张,可以叫我小张,也可以叫我张导……”听了半天,我大体明白了:眼前的是我们的导游。因为有些景区未开放,所以这次旅程会有所调整。
  一小时后,大巴车的速度渐渐慢了下来“各位、各位别睡了,”张导的声音响彻大巴,一双双朦胧的眼渐渐亮起,“象鼻山景区到了,准备下车。”我们一双双脚踩到桂林的土地上。
  我最后下的车,头一低,腰一弯,走出车门,下意识的抬起头。疑惑瞬间蹿上心头——哎?不是山吗?怎么搞的和公园似的。
  我们到这已经比较晚了,所以几乎没怎么排队就进去了。一进去,高大的树木映入眼帘。这一片树木遮住了阳光,一缕不剩。若不是有水泥路,放眼望去,这就如同小型的热带雨林。
  绿色照亮了树下的黑暗,脚下淡绿色的身影一片片的;绿色驱散了心中的烦恼,心中舒适与惬意一点点涌出。
  一刻钟、两刻钟。我们好不容易从“热带雨林”中“逃脱”了出来。到了一个极大的平台。一旁的导游介绍说:“这是望月台,这就是象鼻山景区的核心景点,请大家看向右手边。”我扭过头去,看到河对岸两百米处有一座山。难道这就是象鼻山?原来不是我脚下的啊!可是,与其说是座山,不如说是一座丘,可是说丘又不像,更像一块巨石。我不断地打量着这块巨石。咦?这不是象鼻山吗?不应像象鼻吗?为什么我看像一只刺猬呢?一只缩着刺的低着头觅食的刺猬。就在我疑惑之时,导游回答了这个众人心中的问题:“各位,我相信大家心中都有这样的问题——明明像刺猬,为什么叫象鼻山?因为从我们这个角度看就是像刺猬,所以我们需要换一个角度再看,大家跟我来。” 我们跟着导游走了过去,“以上头的那座小亭子为分界线,向右边看。”导游指着山头上的小亭子说。果然,右半边如一只大象的头,粗而长的鼻子贴在水面上,鼻的弧度也十分自然,没有丝毫的僵硬。若加以装饰,就如同真象了,可是人们并没有这么做,保留下了这自然的美。
  第二天,据说我们要去的景点人会很多,如果晚了的话,能排上一整天的队。所以,太阳还在爬山头的时候,我们就出发了。
  在车上,看着车外一座座小山由远而近,车内气氛十分活跃,众人的焦点都聚集在一对母子身上,只见母亲对一名二岁左右的男孩子说:“你是叫毛豆还是毛豆豆啊?”小男孩顿了一下有点迟疑地回答道:“毛豆!”母亲露出了笑脸:“不不不,你叫毛豆豆。”孩子见母亲与他对着干,立刻反驳:“毛豆!”如此重复多次,孩子的眼神十分坚定:“毛豆!”,大家都最喜欢他学他老奶奶叫他时的语调:“毛豆豆,哇…”,慢吞吞的活像老奶奶的语调,逗得大家笑得不停。
  到了景点,果然人很多,绝对不下300人,望着这300多人,这要排多久啊!时间一点一点流逝,我向景区内望去,希望能望到什么,可是并不没有,眼前蹿动的人头,不断地挡住我的视线,什么都看不见,眼中只有一个个蹿动的黑色的脑袋。于是我便放弃了,看着这一点一点挪动的人群,毫无办法,只能干干得等着。焦躁的我恨不得直接撞开人群冲进去。
  我们在排队区等待着进入这“世外桃源”,说到世外桃源时我一下就想到了陶渊明写的《桃花源记》。导游对我们说这个“世外桃源”就是根据他的《桃花源记》中的描写而建的。
  半个时辰,我们足足等了半个时辰。终于,到我们了。啊!终于进来了。
  进来后,我们首先就坐上了船,在平静的水面上前进着,前进着……
  “林尽水源,便得一山,山有小口,便舍船从口入。”渐渐的,我们的船来到了一座大山下,正在缓缓驶向山的一角,隐蔽的一角,在这一角中有一个小洞口,洞中的黑暗一点点地吞噬着我们前行的小船,直至全部,于是我们和黑暗融为了一体。
  “初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。”在黑暗中,洞十分狭窄,一身胳膊便能摸到两边的石壁,我们的小船几乎都是磨着石壁前行的,前行着,前行着,在黑暗中前行了数分钟后,才看到一丝亮光,小船一点点向那挪着。霎时间,阳光冲过角膜,瞳孔瞬间放大,贪婪的吸收着阳光。
  “土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。”出洞后,一片平旷的土地映入眼帘,房屋井然有序,肥沃的土地、高大的桑树、成片的竹子整整齐齐地排在房屋边。一条条小路交错在一起。
  “男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。”我在船上四处望去,看到一些当地人,衣着不像汉族的衣服,有老有少,许多人在河边蹲着洗衣服,身材都比较矮小,肤色较黑。
  船在缓缓前进,周围的景色美极了——翠绿色的山被阳光照得散发着碧绿的光,略带涟漪的水面被阳光照得微波粼粼。山体各异,有像人的,有像骆驼的,有像月牙的。水面上,一只只红色的蜻蜓不时地点点水面,在微波粼粼的水面上留下一圈圈涟漪。
  船又转了回来,回到了原来的起点,我们船上的人忍不住叫到:“再来一圈。”船夫只是笑笑。我们下了船,不禁回想那美丽的景色,我想那些同车的同学们也是这么想的吧。不愧是甲天下啊!我暗暗感叹道。剩下的我们便开始自由浏览,剩下的大部分都是各种奇异的石头与少数民族的首饰……
  第三天,我们去了漓江,听导游说我们要坐竹筏沿江逆流而上,我就兴奋不已。坐在大巴车上等待着,等待着……
  我期盼的时刻终于到来了,我们分成四人一组,分别跟着船夫上了竹筏,竹筏不是人工划得那种而是柴油机驱动的,与我一起的是一位肤色较黑、身材较胖的男孩,与我差不多大。竹筏缓缓的逆流前进着,微风如小朋友一样从我身边跑过,活泼而调皮。
  江很宽,望向江两边,有一点像三峡——两岸连山,略无阙处。可又有一点不像,漓江两岸并没有三峡两岸那样陡,没有三峡那样紧凑。可漓江也有它的独特之处,水是碧绿色的,水流很清澈,江边的山翠绿如屏,山形的态各异,有像关公的,有像观音菩萨的,有像童子的……
  到了一个大石壁前,据说这个石壁上有九匹马,而这个石壁是自然形成的,所以被人们称之为“九马画山”,山上没有十分明显的画马,只能靠自己想象,想象出九匹马的样子。
  父亲问我数出了几个,我有点不好意思的答道:“四个。”我一转头,正好看到了一张黝黑的脸,正微笑的看着我,我觉得有点尴尬,也冲他笑了笑,他好像获得了什么恩典似的,笑得更灿烂了。
游览渐渐进入尾声,我们离开了漓江,回到大巴车上,继续我们的旅程……。
  我们还游览了银子洞,走在洞中,我被大自然的鬼斧神工深深地震撼了,形态异的钟乳石,有的像荔浦芋头、有的像巨大的冰淇淋、有的像擎天柱……,如果你要去桂林游玩一定要去一趟银子洞看看。接下来我们骑电动自行车游览了十里画廊,骑行在美丽的自然美景中,仿佛身在水墨山水画中,沿途经蝴蝶泉、大榕树、遇龙河、月亮洞等景点。最后是到东古瀑布穿上草鞋攀爬瀑布,体验一次穿草鞋的经历。
  游玩的时间总是过得飞快,我们不得不告别桂林坐上了回程的列车,列车上,因为我们是软卧,所以与同车的同伴们分开了,我偶尔路过伙伴们车厢,与他们一起聊天,游戏。“哎,你今年几岁了?”一位大姐姐问我。她那淡黑的脸,让人看起来十分舒服。“额,十三。你们呢?”我有些腼腆的回答道。“十四。”“十五。”“哎,我也十三,你几月的?”……我们很聊的开,足足聊了一晚上,而在这我最小,而他们给了我一种照顾弟弟的感觉,很温暖……,大家玩得很开心,我有些不舍,可因为腼腆并没有多说。
  桂林来回七日游一瞬间就过去了,旅程结束了,我们要回来了。本来回家是一件值得高兴的事,可我却怎么也高兴不起来,凡事都只有失去才会珍惜。这七日我结交了许多与我差不多大的人,他们很热情。他们让我感受到了从未有能超过的快乐,我并不夸大,真的好快乐!
  我舍不得这等美景,更舍不得这些不知道算不算得上是我的朋友的人,可我更愿意与他们成为朋友,虽然不知何时能再与他们相见。
  有缘再见吧!桂林……
  有缘再见吧!“朋友们”……

          山东省淄博市张店区第七中学初三一班  黄鸣昊
 
 
位置:发表区 年级:初中3 关键字:游记
作文id:875342 来源:原创 字数:3717 投稿日期:2019-1-1 9:40:06 点击:
  亦笑清云 点评

推荐3星:[亦笑清云]2019-1-1 11:20:41
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