小学6年级 记叙文阅读指导

我拒绝“不劳而获”


新区第三小学 金思怡
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  “不劳而获”是好的吗?不,那肯定不是。就像使用不正当手段使自己从中获利。
  “不劳而获”是好的吗?不,那肯定不是。就像使用不正当手段使自己从中获利。
  望着照片上我和那位曾经的好朋友“婷”的合照,我的思绪便飞回了那个炎热的下午。那是一个让我犹豫不决的下午,我和“婷”在沙滩上玩,但我玩到一半时就被妈妈叫回去写作业,我写到一半时,遇到了一个难题,需要解一个几何图形,我想了很久,“婷”看到我愁眉不展的样子,便问我:“怎么了?不会做?”我点了点头,“哎!你是远古时期的人啊!不是有手机吗?拍一下就好了啊。”“可是这个事情是老师禁止的,我不能这么做,要不你教我吧!”“自己查!”
  好朋友的拒绝使我有些失望。可现在有两种办法,一个是接受,一个是拒绝,那我选哪个呢?“拒绝,必须拒绝!”妈妈亲切又有些严厉的声音使我有些措手不及。妈妈对我说:“等考试的时候你也能这样吗?现在是小错,那时可能就是大错了……”我虽然没有说话,但也有做出我自己的选择了……
  我没有用“婷”的方法用手机直接查答案,而是选择了让妈妈教我,当问题解开时,我也有些惭愧于对于刚才差点做出错误的选择。
  下次考试时,“婷"因为她的手机的”帮助“所以很多题目都不会做,而我因为那短时间的钻研获得了一些微小的成功。
  思绪有回到了现在,我也明白了不要“不劳而获”,要自己动脑,才能“收获”!所以我拒绝“不劳而获”。
 
 
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作文id:874842 来源:原创 字数:536 投稿日期:2018-12-7 22:51:41 点击:
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推荐3星:[ALPHA轩]2018-12-7 23:17:35
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