初中2年级 记叙文阅读指导

我与麋鹿亲密接触


华北油田一处中学八年6班 秣秣

  远处的草丛传出一阵沙沙声,我定睛一看,是一只小鹿,我停下脚步,它盯着我看了片刻,好像一点儿也不怕人似的,等我反应过来要拍照时,它忽的跃进草丛,钻进了浓密的灌木丛中不见了踪影。
  我与麋鹿亲密接触
  我喜欢动物,尤其是野生动物,每当在电视中看到的国家保护动物日趋减少,我的心都在震颤。
  有幸来到麋鹿苑,与麋鹿亲密接触,心情异常兴奋。麋鹿是我国珍稀的野生动物,为了保护它们,建成了这座野生动物园。
  这里是是我国第一座以散养方式为主的麋鹿自然保护区。麋鹿苑有丰美的苇草,泥泞的沼泽,为麋鹿的栖息繁衍创造了良好的环境。在短短的8年时间,南海子麋鹿苑中的麋鹿已从20头繁育为160余头,成为仅次于乌邦寺公园的世界第二大麋鹿苑,南海子开始恢复了它原来皇家猎苑的风貌。
  麋鹿苑小路两边都是茂密的树林,虽然天气晴朗,但是温度适宜,我还正想麋鹿们都在哪里,突然,远处的草丛传出一阵沙沙声,我定睛一看,是一只小鹿,我停下脚步,它盯着我看了片刻,好像一点儿也不怕人似的,等我反应过来要拍照时,它忽的跃进草丛,钻进了浓密的灌木丛中不见了踪影。
  终于我们搭上了景区的专车,缓缓驶入麋鹿的领地,虽然是在园内,但是麋鹿仍是散养的,是为了保留他们的天性,让它们与野生麋鹿的差距尽量的小。
  车缓缓的行驶在路上,远处是一大片一大片的草地,可是始终没有麋鹿的身影,倒看到了许多喜鹊和乌鸦,还有白鹳,可能还有更多鸟类吧。在我们所有人都心灰意冷之时,远处的水塘边出现了一群麋鹿,它们正在饮水,那庞大的体型把我震撼到了。走进些,它们丝毫不在意我们这些不速之客。边听着讲解员的解说,我边仔细观察麋鹿,它们的尾巴比其它鹿种都长,尾端生有丛毛,大尾鹿的名称也许是这样来的。它的鹿蹄宽大,而且能够分开,所以可以在沼泽地中奔走如飞。更奇特的是麋鹿的外表,它的角似鹿非鹿,头似马非马,身似驴非驴,蹄似牛非牛;亦有人称其角似鹿非鹿,颈似骆驼非骆驼,蹄似牛非牛,尾似驴非驴。所以,民间俗称麋鹿为“四不像” ,把麋鹿看作一种“怪兽”。
  离开了麋鹿的领地我们徒步走到了野生动物纪念碑处,这里罗列着所有灭绝的野生动物,从渡渡鸟开始,动物灭绝的脚步就没有停歇过,都是因为人类的贪婪才导致了野生动物逐渐走向灭绝。
  这次与麋鹿的亲密接触,心情久久不能平静,让我感受到生命的美,还让我感受到生命的脆弱。动物是大自然的一员,是我们人类的朋友,让我们和谐相处,共享美好生活该多好呀!
 
 
位置:发表区 年级:初中2 关键字:,话题作文
作文id:862650 来源:妈妈学生的作品字数:903 投稿日期:2017-7-26 11:02:38 点击:
  ROOT 点评
---- ROOT 2017-7-26 11:37:09

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