我有个弟弟，刚读小学一年级，星期天，妈妈看到他作业本上老师写着的评语，对我说：“翊翊，你是姐姐了，等一下教教弟弟拼音吧。”
我点了点头，看他本子上的评语“拼读困难，单个字母不熟……”，我就计划着先教他单韵母，再教他拼读。
“史宇杰，我问你，单韵母有哪些？”“我知道，六兄弟！”他自豪地说。“我知道是六兄弟，”我耐心地说“你能说出那六兄弟吗？”“就是六兄弟，我都跟你说了是六兄弟了，你怎么还来问我？”弟弟理直气壮地说“难道老师没跟你们说过六兄弟吗？”我无语“估计老师上课时他没认真听，只记住了六兄弟，具体的没放进耳朵里”，“老师也教过我们六兄弟呀，你听仔细了，他们就是ɑoeiuü”，“对呀，我说的就是这六兄弟。”我差点晕过去。
“接下来，姐姐教你拼音吧，”我拿出他的拼音练习纸，指着其中的一个拼音“WO”对他说“你会读吗？”“WO”他竟把拼音字母的“W”读成了英文字母的“W”。“错了，跟姐姐读，‘WO’”，我认真地教着，“这本来就是‘W’，上‘WC’的‘W’”。他还有理地反驳道。
“现在我教你平舌音了，听仔细了‘z-ū-Zū’”，“zh-ū-zhū”“不是翘舌音，是平舌音，‘z-ū-Zū’，”我不断地重复拼着。“zh-ū-zhū”。“我的天哪 ！”我快疯了“我怎么有这么个笨弟弟呀！”我心理呐喊着“你看我的嘴，读的时候舌头顶在牙齿中间，不要翘上去”在我再三的示范下，终于读清楚了平舌音。
面对这样的学生，不知道老师是怎么挺过来的，我教了半天才弄清楚平舌音与翘舌音，难怪老妈会说‘同一个娘肚子里出来的，相差怎么这么大’。
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