初中2年级 记叙文阅读指导

我理解你,课本


中学初二(13)班 伍欣欣

  课本,我理解你。当我们考上大学,你和敬爱的老师们一样,值得我们感谢。
       我理解你,课本

   每一个新的学期,总有那么一批书“派发”到同学们身边,看着它们,有人欣喜有人愁。说的是怎样一批书呢?就是你,天天在学校必见的课本。
 对于学生们来说,你就像噩梦,来“虐待”我们也就算了,你却还身价“高昂”,造价“不菲”虽然你的“身材”年年不变,但你年年都要“胖”那么一些,重了些,同学赞你为“加大加厚加加版”,该背该学的课文也像你,越来越多,越来越重,令我们苦不堪言。
 课本,我知道,你和老师,编者一样,是为了我们好,你心里上体怎么想,我也知道不多少,只知好学生把你精心包起,日后在你身上做下笔记,使你更有价值;只知不好书者将你蹂躏,纸张打卷。课本,你真是好人,无论结局与否,你都是我们学习的进步的路上的批路灯,引领我们成功。
 课本,你令我们百思不得其解的事是:你为什么要有课后习题?对好学习来说,这不是问题;可以对我这样差生面前,个个都是大难题,幸好有些题目可以在你那找到方法,可有些题,把你翻通了,也不会做呀!亲!你是对我们没爱了吗?我明白你出题的用意是为了让老师教给我们知识留下更深的印象,老师不提那些题,我根本不会做好不好?
 而且你那题目上,我觉得有那到几分不合理。上次,我做一道计算题,由于和实际生活有关,数据竟然要我们自己查;还有那填表题,不要写什么字的你又画那么长,而需要写很多字的格子你画短了,我不得不写出格子,书面就不整洁了。所以,我想说:你出题就出吧,我不怪你,但请人性化一点。
 课本,你是我们学习知识的渠道之一,作为学生,天天把你捧在手中,反复诵读,也是理所当然,毕竟,你是课本嘛;但我们这些学生依然怕背书,尤其是你那越来越大的知识量,好可怕的,给我们一种无法面对现实的感觉,你是许多同学心中的“呕(偶)像”。
 课本,我理解你。当我们考上大学,你和敬爱的老师们一样,值得我们感谢。
 
 
位置:发表区 年级:初中2 关键字:课本,你真是好人,无论结局与否,你都是我们学习的进步的路上的批路灯,引领我们成功。,话题作文
作文id:860062 来源:原创 字数:750 投稿日期:2017-4-5 17:30:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2017-4-5 20:09:42
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