初中1年级 记叙文阅读指导

成长有谁听


衡水五中 闫壯
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  草坪上的痕迹岁月奏出爱心的音符,校园中的空地发出沉稳的信号。厨房的忙碌身影绘出成熟的图案,成长无声的声音一刻变得妙耳。
       成 长 有 谁 听
        衡水五中 七年级 闫壮
   一刻又一刻,一点又一点,一次又一次。成长缓慢地在进行着。无声的变化伴随着无声的成长乐章悄然奏响。 ——题记
  草坪上的痕迹岁月奏出爱心的音符,校园中的空地发出沉稳的信号。厨房的忙碌身影绘出成熟的图案,成长无声的声音一刻变得妙耳。  
  成长有谁听?绿油油的小草在听。
  昔日的我视草坪如战场,根本不听父母的劝答。像一只脱缰的野马冲到草坪上,无情的践踏着小草,他们随风摇摆,那无声的抗议被我视而不见。如今我不再如此。轻轻地将被踩到的小草扶起。小草说这是爱心的声音。
  成长有谁听?空旷的校园在听。
  曾经的我如一只莽撞的野兽在校园里狂奔、鸡犬不宁,东走西跑的轻浮晃悠,一次又一次的批评仍然没有收回我的心,反而使我更加好奇。如今的我面对空旷的校园,选择了稳重的行进,一刻不在飞走狂跑,侧耳旁听。空旷的校园在说,这是稳重的声音。
  成长有谁听?油烟弥漫的厨房在听。
  曾经的我面对冰凉的厨具,面对陌生的蔬菜束手无策,只能强装镇静。厨房却拒绝了我,我也第一次感受到了火的威力,而现在的我,却熟练地面对那些闪着亮光的厨具。脸上的微笑时常挂着。厨房说,这是成熟的声音。
  无声的成长乐章再次响起,绿油油的小草,空旷的校园,油烟弥漫的厨房有再次响起成长的声音,成长的光亮更加灿烂美丽!
            

      
 
 
位置:发表区 年级:初中1 关键字:
作文id:872673 来源:原创 字数:530 投稿日期:2018-8-20 18:03:37 点击:
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推荐3星:[ROOT]2018-8-21 12:12:48
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