高中3年级 议论文阅读指导

崇洋节,不可取


夏温亮

  现今青少年谈及节日就动辄崇洋节贬传统的现象,究其原因,是谁之过?我们又该怎么做?
   节日是国家、民族价值观的外化体现,有其广博性与娱乐性。题中青少年的话语中将传统节日似贬得枯燥无味,洋节反倒意趣沛然。这样的观点何其片面,肤浅!对此,我想说:崇洋节,不可取。
  传统节日中未必没有同朋友游乐的习俗。且看清明踏青寻花,且看元宵灯会斑斓,且看端午彩囊击蛋;洋节中也未必没有同家人团聚的过法。感恩团聚火鸡宴,圣诞结彩树下欢,复活彩蛋共欢庆。而现今青少年谈及节日就动辄崇洋节贬传统的现象,究其原因,是谁之过?我们又该怎么做?
  在现今资本暗潮涌动的中国,商家与文化工作者在对我们文俗的传播,传承起着什么作用?圣诞节、情人节、白色情人节,商家张灯结彩,促销力度极大,反是观之,端午节、元宵节商场也只是送送粽子,汤圆罢了。圣诞节、万圣节,电视中各大卫视,网络上下至百度、腾讯大公司,下至各大网剧、主播,各显神通,攒足了劲地欢度洋节,拿出自己的看家本领来娱乐大众。而一旦到了春节、清明、重阳,却只有央视和人民日报在苦苦支撑。
  将外国庆祝节日那套照搬至中国自然人人都会,可是到了给自己国家传统节日创新庆祝方式、创作文艺作品时,却只能捡起上千年前的老古董。在当今经济高速发展的中国,不需要到他国借鉴庆祝节日方法。他需要商家与文艺工作者携手创新,丰富文化内涵,用新的形式来传承美好的记忆——让我们青少年知道,噢,原来传统节日也是这么有趣!
  洋节之所以能与另一方土地传承自有其存在意义。其身后的价值观也许是对源远流长的中国文化的一种补充。在当今全球化的格局下,我们并不反对引入洋节。但应确定的是,文化交流 并不意味着全盘接受,包容可以,弃中崇西则为本末倒置。引入洋节是在自身传统节日及文化传承、传播都到位的前提下。否则,洋节及其身后的价值观会影响甚至取代一个民族自身价值观、文化的传承。我们对待洋节的引入应慎之,警之,习之,对待自身的传统节日应审之,传之,承之,新之。
  传统节日是我们的根,主流,而洋节应只是自远方跺来的一股支流。支流终将汇入主流,进而与主流同流,沉下自身的杂质。它终无可能替代主流。崇洋节是抛主魅支的行为,实不可取。
  慎习洋节,承新传统。真美华夏,绵延千古。
 
 
位置:发表区 年级:高中3 关键字:传统节日,洋节
作文id:861580 来源:原创 字数:875 投稿日期:2017-6-13 16:32:00 点击:
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推荐3星:[李军盟]2017-6-13 19:53:19
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