高中1年级 记叙文阅读指导

读史


愿时光尚好,笑容依旧。 白术

  而今玉树临风一少年,心念大秦,风露立中宵。
  读史使人明智,培根如是说。
  中华上下五千年的历史长河滚滚奔涌,夹带着几多英雄悲歌,卷挟着芸芸众生匆匆向前。这其中的滔天大浪,汇聚成摆在我书架上的《二十四史》,更是在我眼前摊开的《史记》里翻腾着,透着隐隐的威严肃穆。
  我辈读书人读史,念史,更恋史。
  
  那时青梅枝头绽,稚童家中捧史书。
  读史不一定是用眼睛去阅读,这是爷爷告诉我的。那时的我用胖乎乎的小手抱着书,带着几分疑惑和好奇,听那些从爷爷嘴里说出来便很有趣的故事。爷爷说,很久很久以前有个叫做李斯的年轻人,他没事干就喜欢看老鼠,就像你现在总爱看蚂蚁一样。
  爷爷宠溺地摸摸我的头,继续讲道,他天天看老鼠,就发现生活在厕所里的老鼠活得很累,然而那些生活在粮仓里的老鼠却很舒服又长得很大只。这时我不禁瘪起嘴,“这个我也懂啊,他那么有空看老鼠为什么不去抓……”“或许那时候他还是个懒人吧。”爷爷想了一会儿,最终得出了这样的结论。
  可惜过了很久以后我才懂得爷爷当时跟我说的话,那时候爷爷已经不在了。如今我用指腹摩挲着光滑纸张上的墨字——“于是李斯乃叹曰:‘人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!’”,才知道当初的故事并没有讲完,爷爷只讲了前一半,而将后半边故事留给了长大后的我来讲给当初的自己听。
  李斯在年少时便懂得生活环境对人的影响,在后来更是成为名留史册的千古一相,又怎会是个疲懒之人?而那时爷爷却说他或曾是个懒人,或许是想启发我改掉小时候便染上的闲散性子,但如今看来……可惜如今我再是散漫,亦无人为我读史。
  
  而今玉树临风一少年,心念大秦,风露立中宵。
  自从爷爷那时在我心中埋下了种子,我对秦朝,对历史的热爱就一发不可收拾。而读史对我的影响也深入到了我生活中的各处。当政治老师在讲坛上枯燥无味地解说着爱国精神时,我第一时间想到的却是那句令人热血沸腾的口号——“赳赳老秦,共赴国难”。
  当魏国庞涓主导六国会盟,企图一举灭秦时,秦人们有对国之将亡的忧虑,但却从来没有对战死的恐惧!从那时起,“赳赳老秦,共赴国难”就已深深烙在老秦人的血液之中,成为秦国复兴的口号,同时也铸就了六代国君勤勉持政后的辉煌统一。
  近代以来,中国从半殖民地半封建社会历经种种艰难地向民族国家过渡,再到如今向着社会主义现代化强国进发。前辈先烈们在暗无天日的社会环境中,艰苦卓绝地为我们打下这片光明的天地,而现今社会上却有心怀歹念之人恶意渲染“中国崩溃论”,使我炎黄子孙逐渐丧失对祖国的信心,甚至自行惭愧!我中华之血性何在?我炎黄子孙之傲骨何在?我以我血荐轩辕!
  自2014年开始的“习大大式反腐”让广大平民百姓都拍手称好。看着新闻里一只只“大老虎”下台,我的思绪却回到了两千多年前的秦朝,又见李斯。遥想当初,李斯已是一人之下万人之上,却在秦始皇驾崩之时,在赵高的威逼利诱之下参与了“沙丘之变”,也就酿成了他最终被腰斩于咸阳闹市的惨剧。
  史书里写道,李斯临死前跟儿子缅怀曾经父子两人外出打猎的时光,发出了“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔,岂可得乎!”的哀叹,至今也有“东门黄犬”一词比喻为官遭祸,抽身悔迟。那些“大老虎”在贪墨之时,是否也曾想过有事发之日?如此种种,皆是要告诫我们坚守本心,方能砥砺前行。
  大秦,大秦。前人之智,后人之思。前人所悔,后人所悟。
  
  月上柳梢头,微风拂过,略略翻开书页。并不宽阔的页边上,是我潦草的字迹——“上蔡城外狡兔肥,李斯何事忘南归?功成不解谋身退,直待咸阳血染衣”。一个个王朝的兴盛衰败,一位位史家的警世评议,无不令我对今日蓬勃发展的祖国报以最大的热情与希冀!
  数千年历史的沉淀,孕育了富有韧性和血性的中华民族,同时也造就了当今的中国特色社会主义。我们中国人,应当满怀着对祖国的热忱,积极地投入到各行各业中去,力争上游,既为自己亦为国。只要我们每个人都做到最好的自己,那我们的祖国就是最强盛的国家。
  
  我辈读书人读史,可以念亲情,可以思往事,可以谋强国。
 
 
位置:精品区 年级:高中1 关键字:史记,李斯,社会主义核心价值观
作文id:867486 来源:原创 字数:1580 投稿日期:2018-1-20 9:29:36 点击:
  出淤泥不染 点评
推荐3星:[ROOT]2018-1-20 9:59:06
精品推荐人:ALEXEA

文字言简意赅、凝练有力,例子使用得当、例证明确,由读史到读人,再由读人到悟事,由事抒情、反思,文章有深度、有力度、有温度,推荐为精品!继续加油~---- 出淤泥不染 2018-1-26 13:12:41

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