班主任

    一双炯炯有神的眼睛，常常暗示着我们什么(最好写出是什么) ；肥胖的身躯，常常给我们一种安全感；一双细嫩的手，常常描绘出我们的进步……这就是我们的原班主任——金老师。 (排比句式增强了表达效果，吸引读者兴趣。但要注意语义清楚。) 　 小 荷 作文网 www.zww.cn
　　12.30（12月30日，）学校举行了大合唱，很荣幸，我们这一班级获得了六年级组的第2名。这对我们来说，似乎是一件重大的事情。欣喜之余，我们和（金）老师通了电话，告诉了她这个喜讯，电话那头，也传来带有淡淡喜悦的声音。 （我）忽然觉得，分享成功的喜悦是最快乐的一件事，因为这是唯一可以让人感到欣慰的，这是一种动力。 （应该着重写出老师在电话里怎么和同学们分享喜悦、怎么鼓励大家。） 　
　　那（有一）次， （金）老师拖着劳累的身体，硬撑着来到学校为我们上课，由于孩子的原因（什么原因？） ，我几次看着老师匆忙离开学校，家里和学校的事情让老师挑上了重担。 （什么重担？应该举例说明。） 　
　　从小学四年级始，到如今，这一路，回过头来，好像每一步，都留有金老师的循循善诱（怎么循循善诱？） 。我们如一群不懂事的小绵羊，老师如牧羊人，牵赶着我们，引我们走向正确的终点。 （用绵羊和牧羊人来比喻老师的关爱，不妥。） 　
　　从刚接触我们这个杂乱的班级，到现在的有所改变，老师，您幸苦了，为了这个班，不知您付出了多少心血，费了多少心思。 （应该写出怎么改变。）