初中2年级 记叙文阅读指导

那一瞬间


霍邱县城关中心校 史蒂芬金剑

  无数次的打铁,无数次?的弹回,无数次的逾篮,都是基石。错误的动作,多余的动作,无用的动作,都是台阶。
     那一瞬间
 今年夏天是我球技蜕变的转折点。在这之前我被他们看作入门的菜鸟,之后我被他们看作上游的人物。
 那天是八月末,苦练了近两个月时间的我即将接受一场蜕变,奠定自己地位的比赛。老天为这场比赛用云遮住了刺眼的阳光。
 比赛采用3V3制,人数也是3V3。
 我方是我与另外两名;对方也是三人,不必多说。对方发球,比赛开始……
 经过几场争斗,3分制比赛已打到2∶2。最紧张的时刻已到,只这一球定了主客之间的去留(生死一球啊)。
 最后一场,我方发球。队友接到球后绕场运球半圈寻找手感。到底角的时候,他突然转向从右边突破,右边又被另一个人封锁了,他猛地向前方踏出一脚,运用反作用力使身体向后一仰。对方看出他要退后投球,便大跨一步,紧靠他,想要来一个大帽。那人也很机智,以左腿为轴向左一个180°转弯之后,头稍微向右边扭了一下之后,使对方的人认为他要从右侧突破,使料未及的是,他又以左腿为轴转了回去。双腿并拢,膝稍曲,手举过头顶,球也随之如此。轻轻一跳,球离了手向篮筐飞去。此时在一旁观察形势的人,突然飞奔过去,大幅度摆动的双腿在某一点突然并拢,大腿与小腿呈30°角,身体重心可让看出明显前倾,双腿突然绷直,身体像一个弹簧一样向前上方弹了出去,修长而结实的右手向飞出去的球伸去。我意识到那球很可能不保,便估计了球的大致的落点。果不出我所料,那人狠狠地把飞出去的球盖了回去,如果说球开始是一个优美的弧线,后一段就是一个失落的直线,狠狠地把飞去胜利的希望砸了回来。还好希望经摔,我的队友,也就是那个投球的人,意识到被盖,下意识向后看,球落了下来,一个箭步冲上去抢回了在自己手里丢失的球。对方的防守匠又冲了上来阻拦,对方紧逼。                 队友传球给我,我立即冲向篮板。另个对手又前来阻拦。我靠打缓慢向篮板靠近。对手的左手从我腋下的空档中想要!断我的球。我立刻左手运球?以右腿为轴以对手为依靠手臂紧夹着球迅速转了过来。对手也机智,迅速伸出右手拦截。我无奈又转了回来。随之后退一步左右快速运球。我在球到右边的时候,手稍稍又向右摆动了一下,我的身体大部也在右侧只是身体重心依然在左侧。那人如我所料地猛地向右边一扑。我右腿放在对手的左侧,这样以来就切断了他对于我从左侧突破的干扰。对手要碰到球,我立刻一个跨下运球便球在左侧,这样我就可以立刻突破他了。我左手运球仍不习惯,便把球住前一推,右手迅速抽出护球。冲击篮板!我双手抱球,在某一点奋力一跃,先把手从上往下一压,(这样便可使被盖帽的机率降低了不少)又用尽手指的力量把球往上挑。
 因为惯力,我冲出场外,当我扭头回看时,球旋着碰着了篮板转了进篮筐。
 多么激动人心的一旋!虽不好NBA中MVP那样,但这见证了我这两个月的汗水不是白白挥洒。无数次的打铁,无数次的弹回,无数次的逾篮,都是基石。错误的动作,多余的动作,无用的动作,都是台阶。
 辉煌,因过程而辉煌;成功,因错误而成功。
 
 
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作文id:855415 来源:原创 字数:1192 投稿日期:2016-11-17 22:51:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2016-11-17 23:06:21
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