初中1年级 散文阅读指导

蒲公英的约定


孟村回族自治县职教中心(二中)1603 楚笙

  小学篱芭旁的蒲公英是记忆里有味道的风景午睡操场传来蝉的声音多少年后也还是很好听。
             蒲公英的约定

   小学篱芭旁的蒲公英 是记忆里有味道的风景 午睡操场传来蝉的声音 多少年后也还是很好听。
                            ——题记

  那是个如火如茶的夏天,上幼儿园那会儿,妈妈过了很久才姗姗来迟。满头大汗的她脸上带着愧疚。她叫我,我也不理,只是嘟着小嘴,嘟气地不说话。

  幼儿园的滑梯旁,长着几株蒲公英,小小的,白白的,异常可爱。见到它的的第一眼,我就立刻喜欢上了它。不开心的我便立刻跑上去,采上一株,放到嘴边轻轻一吹,蒲公英的种子便会漫天飞舞,像一把把小巧的伞,抚平了我的所有不愉快。“哈哈哈……”银铃般的笑声立刻响起。

  “这叫蒲公英。”

  蒲公英。好听,从那时起,这名字便在我幼小的心灵上扎下了根。

  慢慢地,上了小学,学校旁的小公园里依旧会有几株蒲公英,每次放学,我仍会采下一株,对着蔚蓝的天空轻轻一吹,那一把把小伞又会在风中轻轻摇曳。

  我也曾好奇地查询过蒲公英的资料,蒲公英,生长在四月至十月,四月是个残忍的季节,荒地上长着丁香。可古溪的荒原上并没有丁香,只有大片的蒲公英。看到这里,我对它多了几分敬佩。那么弱小的它,竟能如此顽强。

  后来,学校搬迁了。新学校很漂亮。然而当我在校园里,学校周边寻找那整整陪伴了我六年的蒲公英时,却一无所获。蒲公英,那种不起眼的野生小花,就这样,轻易地退出了我的生活。

  之后的三年里,我也见过许多名贵的植物:牡丹,玫瑰,海棠……那娇艳又美丽的模样给人以视觉上的震撼,但是,我最喜欢的仍是蒲公英。它虽平凡,但是朴实,顽强。与其说它是一株普通的植物,倒不如说它是风的旅人,风的孩子,追随着自己的梦想,飞向远方。

  六年级,过完了最后一个儿童节,我忽然有种想哭的冲动。长大了。长大就意味着,不能再任性了,只能将自己的行为局限在一个圈子里。长大就意味着,要学会担当了。我不喜欢长大,却又必须要长大。

  我的童年,其实挺幸福,像蒲公英,任性的飞着,观赏沿途的风景,不过,我也知道,我该扎根了。

  暑假,即将升入初中的暑假,妈妈让我努力学习。“大了,该安稳安稳了。”妈妈是这样说的。我会听妈妈的话,不再做任性的孩子,就像蒲公英,飞够了,终究会扎根。

  后来,我也曾见过蒲公英,也曾惊喜,依旧是采下一株。不过,我并不着急将它吹飞,而是小心翼翼地,将它捧在手里。笑着对它讲述我的烦恼。我轻轻地对它说:“蒲公英,你也有梦想对吗?我们一起朝着梦想,飞得更高,好不好?别反悔哦。”“呼……”带着我们约定的蒲公英飞向空中,它的绒毛在阳光下显得美丽而耀眼,恰如此时,同样美好的我们……

  其实,我们都是一株株蒲公英,虽然平凡,但是我们都在努力飞得更高,看得更远,做的,更好。
                           —— 后记
 
 
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作文id:858016 来源:原创 字数:1060 投稿日期:2017-2-4 16:59:00 点击:
  冰雪水灵儿 点评

推荐3星:[冰雪水灵儿]2017-2-4 17:02:15
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