初中生作文:文学阅读指导

秋叶落霜(3)


呐,亲爱的。 搁浅的雪

  历时1个多小时。那个词谜是自己出的,费了我好大的功夫~TAT~唉……硬着头皮写下去吧。加油!我现在写作业连1+1都不知道等于几了……
  夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止。  
                  ——《秋水》   小荷作文网 www.zww.cn
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  第二日,正午之时。弟子们沉沉欲睡,各人执书卷一本,盘膝座于静洼湖边。  
  有飞鸽盘旋而过,我们不以为然,却被师父的慧眼注意到了。只见师父捷身一闪,从身后抄起一枚小石子。嗖的打出去,正中鸽翅,不知师父点中了飞鸽的哪个穴位,它盘旋几圈正巧落到师父手臂上。我不禁在心中称好。师父在鸽腿的竹签上抽下一个小卷轴,念了几遍,又把飞鸽放掉,脸上荡漾着久违的微笑。  
  师父见我在看他。便招我过去,打开卷轴,只见上面写着四个字“桐叶落霜”。师父笑着说:“十年一度的比武盛会又要召开了。来,你来解解这词谜罢。”我思索了一会儿,这桐叶落霜本是事实真理,怎能用做字谜呢?我一细想,哦,明白了。“桐叶”,梧桐树叶大多以三个掌状分裂,定是需用三个人;落霜,霜,让我很自然的想起了二十四节气里的霜降节气,时日为10月23——24日,前面有提到“落”,“落”,有后的意思,必是后面的日子。综合来看,即10月24日,派三名弟子参加比武。可这字谜仿佛没这么简单,应该还有别的讯息。我琢磨了很久,未解。  
  师父见我略有所得,便问:“弈秋可有所获?”我把我的理解和分析一一告诉了师父,师父乐呵呵的,说,我继续你的所讲吧,“桐叶”二字的另一层含义是比武的地点,你想想,哪里才有梧桐叶。我答:静洼湖。他说,对了。“落霜”,“落”,有“最后归属”的意思,也就是说,本次比武将选出两个胜者。  
  我恍然大悟,只此四字,便能将比赛的是时间、地点、参与人数、将胜人数归于一体,实在是太妙了!“弈秋,你真是越来越聪慧了……”师父略带骄傲地看着我,眼神缥缈而久远,像是天上浮华的云,我看见他脸颊的皱纹层层,两鬓的银丝缕缕,他衣襟的颜色渐渐黯了下来。我的脑海里蹦出几个字:师父老了。师父真的老了。像一棵跨世纪的老树。没有人知道他的高龄。人们只知道他一生都存在于逝景山里,他和逝景山相依为命,就像心心相惜的老伴侣。  
  我心生感激,眼眶湿润了。  
  师父轻扶我的头,示意我回到弟子们中间。  
  “咳。有必要向寺里的所有弟子说一下。比武盛会就要召开了,今届选定的地点是我们身旁的静洼湖……”未等师父说完,弟子们便议论起来。“静下来——静下来——”师父环视整个弟子队伍,他的眼神犀利至极,仿佛能看透一切。“这次比武要求每个寺派选3名代表参赛。依你们看,这次比武派谁去为好呢。”顿时鸦雀无声。师父呵呵笑起来。“谁有胆量?”他问。那位蒙面师姐比我抢先站了起来,这大出乎师父所料。看不清她的面容,却听见她纤魅动听的声音传了出来,“我推荐我自己。何如?”她久久屹立在那里,像是圣女,高洁、高贵、不可一世、不可侵犯。又像是在乐津津地欣赏我们惊讶的表情,我能想象出她现在的表情——一定是微微笑着,傲慢与得意。  
  师父显然愣了一下。竟不知所措起来:“众弟子,你们……你们怎么看?”几秒后依然没人敢答,都像木头人似的你看看我我看看你。我说:“好啊。这位师姐。师父,我看就让师姐参会。”师父看着我,摆了摆手:“罢了罢了,就暂且让婧箫去吧。”我更加狐疑了,这位叫婧箫的师姐怎么让师父这样手足无措?既然是这样,我便更想一探究竟了。  
  

 
 
位置:发表区   年级:初中2 关键字,我
来源: 字数:1277 投稿日期:2008-8-23 22:49:00 点击:
  兰宁 点评
推荐3星:[兰宁]2008-8-23 23:00:07
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