小学6年级 记叙文阅读指导

作业


福建漳州 花浅迷人

  我低着头,不敢抬头看老师。我的心开始剧烈地跳动起来,竟可以听得到“咚咚”心跳声,手心黏糊糊的,身体僵硬得像一只木偶。
  在我六年的小学生活中,写作业,是每天都要做的事。“作业”这两个字,也是同学们最熟悉不过、最讨厌的了。说起我和作业的故事,我的思绪不禁飘到了那一天……
  那天早晨,天空灰蒙蒙的,仿佛一张忧伤的脸,似乎在向我预示着今天有坏事发生。
  我刚走进教室,就看到组长挥舞着手中的《优化》,使用着她的“必杀技”——“河东狮吼”喊道:“交作业啦,交作业啦!”我暗叫不好,我昨晚好像没写《优化》!我忙走到组长身边,仔细酝酿好词语,小心翼翼地试探:“昨天要做《优化》,对吧?”她点点头。此时我的大脑一片空白,心里一阵抓狂:怎么办怎么办?要是我没写作业被那“灭绝师太”知道了,我岂不是会被她的口水淹死!啊,更何况我还是班长啊!“快交作业!”组长的催促让我更加着急了。算了算了,死马当活马医,豁出去了,说不定还能蒙混过关呢!这样想着,我不管三七二十一,猛地从书包里抽出《优化》,看都没看,就塞到了组长手里。哎,听天由命吧!
  时间飞快地流逝着,很快就要上课了。我一想到那没完成的作业,我的心都可以从嗓子眼里跳出来了;一想到在众目睽睽之下被老师批评,就更加紧张不安了……
  “叮铃铃”清脆悦耳的上课铃响了,在我看来,这简直是“死亡之钟”!同学们有说有笑地走进教室,而我却提心吊胆地坐在座位上,大气都不敢出。我一边等着暴风雨的到来,一边还天真地幻想着:老师有事没来……
  “踏踏踏……”熟悉的脚步声传到耳边,老师过来了!我低着头,不敢抬头看老师。我的心开始剧烈地跳动起来,竟可以听得到“咚咚”心跳声,手心黏糊糊的,身体僵硬得像一只木偶。咦?怎么没动静?我抬头一看,组长正在发《优化》呢。再看看老师,只见她笑容满面,看上去心情不错。不对呀……没等我想完,老师就用她那甜美的嗓音告诉我们:“看在你们这次作业完成得不错,这节课就给你们上体育课吧!”全班都高兴地欢呼起来,有的手舞足蹈,有的喜出望外,只有我一个人傻傻地呆在座位上。我越想越不对,急忙翻开我的《优化》,上面竟写满了我的字!
  后来,经过我的n次回忆和同学的猜想下,终于知道了是怎么回事。原来,那天老师一布置完作业,我便在学校做好了。哎,真是虚惊一场!
 
 
位置:发表区 年级:小学6 关键字:,话题作文
作文id:859825 来源:原创 字数:877 投稿日期:2017-3-29 21:03:00 点击:
  一季若寒 点评

推荐3星:[一季若寒]2017-3-30 10:20:08
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