初中2年级 议论文阅读指导

《国学小名士》观后感


初二六班 吴志茜

  古典诗词是我国传统文化中的瑰宝,在现代社会,古典诗词更是成了生活中必不可少的一部分。这些诗词包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,让人们美不胜收。观看了《国学小名士》后,更是对古典诗词有了深厚的感情。
  《国学小名士》观后感
  
  
  古典诗词是我国传统文化中的瑰宝,在现代社会,古典诗词更是成了生活中必不可少的一部分。这些诗词包含着丰富的文化内涵和审美意蕴,让人们美不胜收。观看了
  《国学小名士》后,更是对古典诗词有了深厚的感情。
  
  
  在第一轮的比赛中,每位选手的表现都令人惊叹。他们说的诗句,每一句都富有深厚的意蕴。
  
  
  “夜来风雨声,花落知多少”这一句别看我们小学就学过,它却隐藏着诗人淡淡的忧伤呢!这首是诗人隐居在鹿门山时所做,意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想,生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。
  夜里这一阵风雨不是疾风暴雨,而当是轻风细雨,它把诗人送入香甜的梦乡,把清晨清洗得更加明丽,并不可恨。但是它毕竟要摇落春花,带走春光,因此一句“花落知多少”,又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。
  虽然很普通,但是却能让人们无限遐想。
  
  
  “春花秋月何时了,往事知多少?”三春花开,中秋月圆,这美好的情景是何时结束的呢?过往的事,有多少还记忆犹新呢?
  
  
  “明月几时有,把酒问青天”句出处为宋朝苏轼的《水调歌头·明月几时有》。整首词是苏轼中秋望月怀人之作,表达了对胞弟苏辙的此语无限怀念。词人运用形象描绘手法,勾勒出一种皓月当空亲人千里、孤高旷远的境界氛围,反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处,在月的阴晴圆缺当中,渗进浓厚的哲学意味,可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。
  
  
  第二轮比赛就更是动人心弦了,每一位选手都竞相抢答,表现极为出色。每一道题蕴含的知识都很多,都需要去认真地思考,记过一番激烈的比赛后,五个小名士终于选拔出来了!
  
  
  古诗句的境界也很高,不只是字面上的描写风景、人物、心情等更重要的还是隐藏在诗句里的深层意义。“盛年不重来,一日难再晨”这句诗句提醒我们要珍惜时间,不要虚度光阴,时间是不会倒回来的。"千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。"这句诗告诉我们要像竹子一样坚强,顽强。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"这句诗告诉我们做凡事都须艰苦锻炼,不断磨砺,才能取得成功。“少壮不努力,老大徒伤悲”这句诗是劝告我们小时候要努力,不然长大了想后悔也来不及了……
  
  
  古诗句的意境也很多,读着读着,眼前就出现了一幅幅动人这的画面。“青山横北郭,白水绕东城”作者与友人并肩而行,情意绵绵。次一分别,友人就要象蓬草那样随风飞转,万里飘零,再见不知何日。诗人已经送友人来到了城外,然而两人仍然并肩缓辔,不愿分离。只见远处,青翠的山峦横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺流过,把人领进了对朋友的依依惜别之情中。
  
  
  对于初中生来说,古诗已不是死记硬背的东西了,我们要更深入的了解,走进诗中所描绘的画面,用心去感受作者的感情。在诗中,领悟道理,领悟人生,领悟古人的智慧。
  诗词,是中国传统文化中最璀璨的一颗星,让我们一起去探索吧!
  
  
  
  
  
 
 
位置:发表区 年级:初中2 关键字:
作文id:840229 来源:原创 字数:1168 投稿日期:2015-12-26 22:14:00 点击:
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---- By 小荷编辑部 2015-12-27 23:00:46

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