小学6年级 记叙文阅读指导

制作游戏


胡舒熳

  大家其乐融融的,很高兴,很团结。
  信息课应该是大家最喜欢的课了,在信息课上大家可以放松自我,轻轻松松、简简单单就可以学到许多知识。
  在信息课上,有的人在玩游戏,还玩的津津有味;有的人在专心听课,争取期末拿个好成绩;有的人在边看书边听音乐;还有的人呢,在和同桌聊天。
  老师今天讲的是怎样制作小游戏,我们大家都知道怎么玩游戏,却不知道怎么制作游戏,所以大家都很好奇,都在认真的听着老师讲制作游戏的过程,其实也不难,我相信,只要认真去做了,就一定能做好!
  等老师示范完以后,就到了我们自己动手的时候了,我打开那个软件,按照老师的“脚本”制作了一个一模一样的“脚本”,而且我还给他改进了许多,因为我有我自己的想法,有我自己的规则,我先在迷宫(我创造的游戏)里布下几个炸弹,只要一碰到这个炸弹就要重新开始游戏,我还布下了一个宝箱,只要点一下那个宝箱,进入迷宫的大门才会开启,如果没有点击那个宝箱就进入的话,只要你一走到那个门附近,就会自动返回起点,这个游戏恐怕连我自己都通关不了,你说别人可以通关吗?果然不出我所料,我让胡嘉懿也来玩了一下,她刚刚走到转弯处时就被弹回起点了,我又叫了很多人来玩一下,但都没有通关,大家都说我做的很难,有的刚刚开始就结束了,有的勉强撑过了几个转弯处,但都是马上又失败了,最后我又心平气和的试了一次,功夫不负有心人啊,终于成功了,我走到了终点。
  大家其乐融融的,很高兴,很团结。
 
 
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作文id:847433 来源:原创 字数:577 投稿日期:2016-5-21 22:06:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2016-5-21 22:36:56
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