初中1年级 经验谈阅读指导

初一补充习题答案
——济南的冬天(转载)


蠡口中学 紫蔷薇公主

  初一补充习题答案——济南的冬天,答案大全!!!
预习提示

一、从山和水两个方面描写济南的冬天。

随文练习

一、B

二、(1)第一个“响”,是“很”“十分”或“出色”的意思。第二个“响”是“十分”的意思。“响亮”,即十分明亮。这两个词都是以听觉写视觉,显得生动别致。(2)不能。这个“声”准确地说明济南的冬天不是没有风,而是没有发出那呼啸之声的大风。 (3)不能。“暗”准确地描绘出冬天枯草的色彩,失去光泽的枯黄色。(4)不能。“点”准确地形象地写出水“温”冒热气,但只是一“点”,这就是“温”而不“热”。 (5)不能。“慢慢”引导人们的视线,表现出一种欣赏的感情,与下文的“空中”“半空中”“天上”三个短语的节拍正好合拍。

三、①山尖全白了,给蓝天镶上一道银边 ②一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣 ③微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色 A。空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰。 B。这里采用拟人的修辞手法,写出了冬天的济南的山的美丽和娇弱,流露出作者的爱怜之情。

四、①没有风声 ②热带 ③响晴

五、拟人。用拟人的修辞手法将“老城”人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。 “它们”指老城的山水。

六、雪后初晴 空灵水晶

七、D

八、A

问题探究

一、1。照应了“暖和安适地睡着”,表达了一种安适平静的气氛。 2。拟人 蓬勃的生机 3。先是着力渲染“绿”,一连用五个“绿”来衬托水的清澈、透明,又用“冒着点热气”“水也不忍得冻上”来表现水的“温”,水“温”是因为济南的冬天是“温”的。然后,用“看吧”引导人们的视线由下而上仰视,从天上到水面,由河水的清亮、水藻的绿引出整个空间的清亮、蓝汪汪,将天光、水色融为一体,把济南描绘成一块“空灵的蓝水晶”,这是扣住了济南冬天的“晴”。

二、1。即将凋零的红叶;喜爱而又惋惜。

2。而“向前看”的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅了起来!

3。绿是春天、青春的象征,也是作者理想与希望之所在。

4。CE(A项不全面,文中有“个人、社会、国家、民族、人类都有其生命中的青年时代”。“绿的歌”不仅献给青年而且献给社会主义祖国。作者对城市生活并无不满情绪,写城市的杂色是为了衬托绿色,所以B项不恰当。D项与题3结合起来看,就知道也是片面的、表层的。)

小卡片

课文中的句子:就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

示例:快乐的阳光、孤独的一棵树、灿烂的书本
 
 
位置:发表区 年级:初中1 关键字:,日记,话题作文
作文id:838241 来源:看见一篇学习好材料字数:979 投稿日期:2015-11-16 20:14:00 点击:
  ROOT 点评

推荐3星:[ROOT]2015-11-17 21:03:13
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