小学生作文:文学阅读指导

心情


朱雅兰

  独自一人站在窗边凝视着窗外美好的风景惊叹的同时不觉有些愤怒因为那扇玻璃限制了我的视野

  总评:尽管在现代诗歌中,夸张、复沓、重迭、跳跃等表现手法很多,运用也灵活多变,但是各种方法都离不开象征,也就是“以象征义”。在本篇习作中,部分语句采用了象征的表现手法,如“因为心情的变化\ 丰富了我的人生”这句,在文中表现为心灵的直接意象,“因为那些作业\ 打碎了我的梦想 ”这句以直率的情境陈述着课业带来的负担,但遗憾的是作者没有把握住诗歌必须的意象特点,缺少了诗歌必须的节奏与重音以及韵律,不能让人跟踪诗歌的情感脉络而获得审美的愉悦。  
    现在,不少同学都喜欢写诗歌之类的作文,但我想告诉同学们的是:如无坚实的文学修养基础是不可能写出真正的诗歌来的,哪怕是现代新诗也并不是把自己的心情文字转换成诗歌的形式就是诗歌,这点希望同学们注意。   小荷作文网 www.zww.cn
    下面是我把这篇习作当作素材,修改的,标题就取为《背着书包的岁月》,希望有助于同学们认识诗歌这种体裁作文的遣词造句与节奏的把握以及情境、意境的衬托等方面的知识。

背着书包的岁月  
总爱  
抚摸着校园的一草一木  
让 
心灵凝视窗外的光阴  
尽管  一扇玻璃  
限制了我的视野  却不能 阻拦我  
放开脚步去踏青
 

 

背着书包的岁月  
总爱  
倾听笔端下流露的  
      多彩 的 梦想  
喜怒哀乐 也 叹息着  
      缤纷 的 故事

 

于是  
打碎了的心情 也总要  
放开脚步去踏青  
变化了的心境 也总是  
保持着  
如花初放 的 安详  
在背着书包的岁月里  
                                      点评人:泉州晓婷  

 

背着书包来到学校  
抚摸着校园里的一草一木  
担心的同时  
不觉有些欣慰  
因为校园门卫  
保护了我的校园  
独自一人站在窗边  
凝视着窗外美好的风景  
惊叹的同时  
不觉有些愤怒  
因为那扇玻璃  
限制了我的视野  
拿着笔在桌前写字  
倾听着笔行在本子上的声响  
享受的同时  
不觉有些无奈  
因为那些作业  
打碎了我的梦想  
放下笔在灯前叹息  
叹息着心情的喜怒哀乐  
抱怨的同时  
不觉有些赞叹  
因为心情的变化  
丰富了我的人生

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,我
来源: 字数:708 投稿日期:2009-2-5 15:13:00 点击:
  泉州晓婷 点评
推荐2星:[舞夜S精灵]2009-2-5 15:21:30---- By 泉州晓婷 2009-2-5 22:29:08

 网友打分:(综合分:)
 欢迎你投下宝贵一票(不能更改,入门级不能打分,选择收藏将进入我的珍藏)。
+2收藏 精品
+1还行 发表
-1真糟 退稿
   发表评论 
 同题作文:  到百度搜索“心情”
  • 春雨中的心情(转载) 896字 (冰夢思雨 LOVE℡愛穰мё涭慯,瑷鑲莪擧╱╲╱╲)
  • 心情。心晴。 939字 (水冰清 )
  • 心之所向,繁花殆尽,心情依然 837字 (方云 )
  • 《理智与情感》:一岁一心情 865字 (彼岸花 湖南省益阳市一中K608班)
  • 春天的心情 1056字 (快乐天使 )