小学6年级 记叙文阅读指导

总会有人喜欢你的


五莲县实验小学2010级10班 毕颖慧

  书,是一位知识渊博的老师,它带我畅游理性世界,领略大自然的风光,了解大自然的奥秘,它能让我懂得许多人生哲理。书,用它丰富的知识甘露,浇灌了我求知的心田。书,用它润物无声的语言文字,指引了我人生的航向。
            总会有人喜欢你的
              ——读《假摔》有感
   书,是一位知识渊博的老师,它带我畅游理性世界,领略大自然的风光,了解大自然的奥秘,它能让我懂得许多人生哲理。书,用它丰富的知识甘露,浇灌了我求知的心田。书,用它润物无声的语言文字,指引了我人生的航向。
  我在《小学生感恩老师100个故事》中看到了一篇文章,名叫《假摔》。《假摔》的作者是邓海建,一个小有名气的作家。《假摔》写的是一个成绩非常差的小男孩,为了表达对老师敬佩之情,他自己站在小凳子上摘橘子,在半路上推车子时划了道小口子。为了给老师摘橘子,小男孩迟到了一刻钟多,不知实情的老师以为小男孩是因为贪玩迟到的,便让小男孩罚站。但小男孩却不吱声。后来,小男孩在课间为了自己的老师而跟高年级的学兄打架,弄得脸上鼻青脸肿,又被老师训斥了一顿。有一次,他从单杠上掉下来,却怎么也不去医院,他爷爷来了的时候,不经意的一句话让在场的所有人都潸然泪下,爷爷对他说:“和你说了,你哪橘子不熟,还非得送去,弄了道小口子。这不,为了老师打架的伤还没好,又伤着了。”老师突然觉得自己犯了一个天大的错误,一直到临走的时候还在内疚。
  一堆新鲜的橘子代表了一片真挚纯朴的心,一道鲜红的伤口,流淌着学生对老师无穷无尽的爱。老师对我们付出全部的心血。而我们也应有所回报。回报不代表一定非得物质的回报,也许是一张100分的席卷了,也许是一张学习进步的奖状,也许是在课堂上精彩的回答,这些对老师辛勤付出的认可才是最好的礼物。老师也有疲惫的时候,比如批试卷时,批错了试题。比如我们没做错时,老师可能不知道事情背后的真相,其实,人与人之间的感情产生,是通过两种途径的,一种是精神,一种是物质,但物质不如精神可贵,读完《假摔》,让我对这种浓浓的师生情有了更加深刻的认识。
  书就像一把钥匙,开启了智慧的大门;书就像灯塔,为了迷途的船只指引方向;书就像启明星,照亮了前方的路!
 
 
位置:发表区 年级:小学6 关键字:读书读后感
作文id:848978 来源:原创 字数:780 投稿日期:2016-6-28 11:05:00 点击:
  苏戈雅 点评

推荐3星:[苏戈雅]2016-6-28 12:01:01
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