小学5年级 记叙文阅读指导

一节数学课


一季若寒

  那支笔在空中画出了一条优美的抛物线,“啪”的一声掉落在墙角。全班立刻安静下来,屏息凝视着,空气中充满了紧张的气氛。
 “叮铃铃”,上课的铃声响了。“请同学们打开练习本,求出5x+7×2=24的解。”这是一节数学课。
 刚上了几分钟,就有同学在底下窃窃私语起来,黄怡茹还玩起了笔。金老师怒不可遏,一个箭步冲上去,从她的手中夺走了笔,扔了出去。那支笔在空中画出了一条优美的抛物线,“啪”的一声掉落在墙角。全班立刻安静下来,屏息凝视着,空气中充满了紧张的气氛。金老师警告这:“这次扔出去的是笔,下次扔出去的是你!”说完回到讲台上,继续讲课。
 可是,“杀鸡儆猴法”并没有对我们班起任何作用。讲话的还是讲话。金老师火冒三丈,用了一招“为难法”。请了几个同学到黑板前做题,等他们出洋相。果然,这几个同学支支吾吾,解不出方程,最后好不容易给自己找了个台阶,回到了座位上。但是,还有人不知悔改,依旧交头接耳。
 金老师大发雷霆,使出“批评法”,开始讲纪律。谁知有人屡教不改,金老师暴跳如雷,吼了声:“你们下课吧!”便收拾好数学书、作业本和教材,大步流星地跨出了教室的门,十分愤怒地离开了。
 我们也没办法,虽然意识到我们可能离“世界末日”不远了,但也只能离开座位,玩起来了。
 这节数学课,有很多人不认真。有的说话,有的做小动作,还有的盯着窗外神游。他们就是惹老师生气的罪魁祸首。为了弥补“不认真集团”的“罪行”,我们要及时制止他们上课说话、做小动作等不好的行为,揽回我们班的名誉!
 
 
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作文id:857390 来源:原创 字数:570 投稿日期:2017-1-13 19:22:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2017-1-13 22:52:04
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