小学生作文:记叙文阅读指导

奇妙Q世界


大沥实验学校6年级 美丽的瞬间

  我和妈妈很少沟通,只因为我俩性格格格不入。我跟她说“伊妹儿”,她跟我说“飞鸽传书”;跟她说流行歌曲,她跟我说怀旧金曲。唉!
  我和妈妈很少沟通,只因为我俩性格格格不入。我跟她说“伊妹儿”,她跟我说“飞鸽传书”;跟她说流行歌曲,她跟我说怀旧金曲。唉!  
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  最近,妈妈一有空就鬼鬼祟祟呆在房间,有时还锁上门呢!   小 荷 作文网 www.zww.cn
 
  一个星期五晚上,我草草完成作业,便进房间上QQ。“咳咳”咳嗽声从音箱传出,哦,有信息,有人加我!我不慌不忙地看了一下她的资料。除了昵称和Q号,还全是空的,一看就是“菜鸟”。我按了“拒绝”,本想一了百了。可谁知,她还挺顽固的,两分钟内发了十几条信息过来。一会儿是一个“握手”的讨好,一会儿是一个“大哭”的痛苦,一会儿是一个“敲打”的愤怒……我一气之下,随手按了“通过”。不一会儿,她“滴滴滴”地送来了一支“玫瑰”,接着就来了一句挺肉麻的问候:“谢你了,宝贝!我爱你!”  
 
  她叫“章鱼丸”,“章鱼丸”经常在网上问“如何发送图片”,问“如何调整背景音乐”……  
 
  “这怎么搞?”我的耐心几乎被她耗光了,一直不搭理。她总会发来一句:“帮帮忙啦,告诉我,也当复习啦!”接着又来了一杯热气腾腾的“咖啡”。每每看到这,我都会一五一十地告诉她。“帮人帮到底,送佛送到西”嘛!  
 
  几天过去了,她不再问电脑技术,开始问超女的“粉丝”,问“星光大道”谁谁谁要PK……看来,“章鱼丸”还不算“菜”嘛!我也和她说说我的学习情况,当然也有对现实的埋怨啦!  
 
  有一次,我挨了老师的骂,心里十分不爽,就上网和她聊,还把对老师的埋怨全抖了出来。“你说嘛,‘魔鬼’老师让我们每天写一篇日记,想不想让人活啦!”“好呀,‘魔鬼’老师是想让你们当作家嘛!”她不断地安慰我,果然,我的气消了不少。  
 
  两个月后,我和“章鱼丸”成了无话不说的朋友。一个周末的上午,我和“章鱼丸”又聊了起来。  
 
  “真命苦啊!今天‘魔鬼老师’又布置了一篇作文。”“题目是什么呀?”“章鱼丸”马上有了反应。“是什么‘我与××有个约会。”我欲哭无泪。“哎,我们姐俩来个约会不就成了嘛!”“章鱼丸”轻描淡写。  
 
  我觉得也挺有意思,便爽快地答应了。我们相约,下午五点整在滨江公园正门口两人手拿一张报纸,为保险起见,我们还约定接头口语分别是“怎么还不来”与“我是一片云”。  
 
  与一个陌生的网友相见,还是第一回。我怀着忐忑不安而又兴奋不已的心情早早来到滨江公园正门口。约定的时间终于到了,可就是不见“章鱼丸”的到来。  
 
  这时,妈妈突然出现在我面前,吃惊地问我:“你怎么在这里?”  
 
  “嗯……我……”我想,怎么也不能把与“章鱼丸”约会的事情告诉妈妈。妈妈开始数落我不好好读书,我也说妈妈这两个月神不守舍。真奇怪,我感觉我与妈妈也不像从前那么“格格不入”了。我们突然发现彼此手里都拿着一份报纸,我惊讶地说:“怎么还不来?”  
 
  “我是一片云!”原来“章鱼丸”就是妈妈。  
 
  “哈哈哈……”我们都不约而同地大笑起来,笑声在彩霞点缀的天边飞扬……  
 
    
 
  教师评语:  
 
  当今信息社会可谓瞬息万变,人们每天都会感受许多新的元素。走进网络,更会让原来许多“不可能”变成现实,原来遥远的东西今天却近在咫尺。网络成了人们求知、娱乐、交友、互动的大舞台。本文小作者选取现实生活中经常发生的上网QQ聊天的事情,通过自己与母亲当初性格“格格不入”,借助QQ聊天世界,变成了无话不说的“好姐俩”。既反映母亲适应社会的观念变化,又巧妙反映了母女二人的矛盾因借助QQ世界而得到较好的沟通,最后矛盾迎刃而解。文章取材精当,立意新颖,构思巧妙,语言诙谐,富有时代感。  
 
  (指导老师:殷德渊)  

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字这是我五年级的习作啦!
来源: 字数:1400 投稿日期:2008-1-5 15:55:00 点击:
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推荐发表:[凝梦冰澜]2008-1-5 16:02:09
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